유아사회교육 (고정곤 외)

Part 1 유아사회교육의 개요

chapter 1 유아사회교육의 개관
1. 유아사회교육의 개념
2. 유아사회교육의 필요성과 성격
3. 유아사회교육의 목표
chapter 2 유아의 사회화
1. 사회성과 사회화의 개념
2. 사회화 이론
3. 영ㆍ유아기의 사회성 발달
chapter 3 유아사회화의 영향요인
1. 가정환경과 유아사회화
2. 또래와 유아사회화
3. 교육기관과 유아사회화
4. 교사와 유아사회화
5. 지역사회ㆍ대중매체와 사회화

Part 2 유아사회교육의 내용
chapter 4 유아사회적 개념 및 행동의 발달
1. 자아개념
2. 친사회적 행동
3. 애착
4. 성 역할
5. 공격성
chapter 5 유아사회교육 내용
1. 유아사회교육 내용
2. 유치원 교육과정 사회생활 내용

Part 3 유아사회교육 과정의 편성과 운영

chapter 6 유아사회교육 과정 편성
1. 유아사회교육 과정 편성의 의의
2. 유아사회교육 과정 편성의 필요성
3. 유아사회교육 과정 편성지침
4. 유아사회교육 과정 편성 절차
5. 유아사회교육 교수 - 학습계획안 작성
6. 유아사회교육 과정 편성시 고려할 점
chapter 7 유아사회교육 과정 운영
1. 유아사회교육 과정 운영
2. 유아사회교육 교수 - 학습활동 유형

Part 4 유아사회교육 평가

chapter 8 유아사회교육 평가
1. 유아사회교육 평가의 목적
2. 유아사회교육 평가의 성격
3. 유아사회교육 평가 내용
4. 유아사회교육 평가방법
5. 유아사회교육 평가 정보ㆍ자료 수집 방법
6. 유아사회적 행동 평가 조사지
7. 유아사회적 행동발달 평가 결과의 활용

Part 5 유아사회교육의 실제

chapter 9 유아사회성 지도의 실제
1. 그룹게임 활동을 통한 친사회적 행동 지도(김인숙, 2000)
2. 감정조절 프로그램 적용을 통한 대인관계 형성 지도(김연희, 1999)
3. 유ㆍ초 연계교육을 통한 기본 생활 습관 지도(이혜경, 2002)
chapter 10 유아사회생활 영역 활동
1. 나를 알고 사랑하기 내용 지도의 실제
2. 가족과 함께 생활하기 내용 지도의 실제
3. 이웃과 더불어 생활하기 내용 지도의 실제
4. 사회현상에 관심 가지기 내용 지도의 실제

ㆍ참고문헌
ㆍ색인