현대 지리교육학의 이해

제1부 지리와 인간
제1장 몸의 지리성과 지리교육 (김대훈)
제2장 지리적 상상력과 지리교육 (강효선·손명철)
제3장 시민성의 공간적 재개념화와 지리교육 (조철기)
제4장 핵심역량과 지리교육 (김현미)
제5장 핵심역량으로서 생태적 다중시민성 (심광택)
제6장 지리교육, 관계적 존재론, 사이보그 시민 (김병연)

제2부 지리와 공간
제7장 지리교육에서 공간지능의 의미와 활용 방법 (조성욱)
제8장 지도학습과 교육심리: 공간인지 발달을 고려한 지도학습 (최낭수)
제9장 학습자의 과제의존성에 따른 시공간 표상 정보의 활용 전략과 전이 (김기남)
제10장 지리교육에서 지오클라우드의 이해와 적용 (전보애)
제11장 지리공간기술을 활용한 지역사회 참여 봉사학습 (김민성)
제12장 위치학습과 지리교육 (김다원)
제13장 영토(영역) 분쟁 및 갈등 지역의 지명 표기 현황과 쟁점? “세계지리” 과목을 사례로 (안종욱)

제3부 지리와 장소
제14장 장소, 존재, 지리교육 (박승규)
제15장 장소에 기반한 자아 정체성 교육 (임은진)
제16장 다문화교육과 지리교육 (박선희)
제17장 글로벌 수준의 문제에 대한 실천적 참여 교육 (박선미)
제18장 세계시민성 함양을 위한 지리 교육과정 해체 (김갑철)
제19장 장소 스키마와 지리교육 (한동균)

제4부 지리와 환경
제20장 장소기반 (환경)교육 (윤옥경)
제21장 생태 시민성의 지리 (김병연)
제22장 환경정서와 환경교육 (강민정)
제23장 지리답사의 이해와 실천: 도시 답사의 감성적 접근 (박철웅)

제5부 지리와 교실
제24장 교사학습공동체와 지리교사의 전문성 발달 (김대훈)
제25장 교실생태학과 지리 수업 연구 (김혜숙)
제26장 교실 공간의 이해와 ‘교실 공간 메타포’ (한희경)
제27장 학습 스타일과 지리교과 내용 특성 (장의선)
제28장 교수학의 인류학적 접근 이론(ATD)의 이해 (김혜진)
제29장 디지털 스토리텔링을 적용한 지리 수업 설계 (홍서영)
제30장 학습 만화를 활용한 지리 수업 설계 (최재영)