초등 국어과 교수 학습방법

머리말

1부 초등 국어과 교수·학습의 기초
1장 국어과 교수·학습의 이해
1. 국어과 교수·학습의 주요 관점____3
2. 국어과 교수·학습의 특성과 지향____9
3. 국어과 교육과정의 이해____17
4. 새 교과서의 단원 구성 원리와 체제 ____29
5. 국어과 교수·학습 모형 ____44
6. 국어과 교수·학습 설계____79
7. 국어과 수업 관찰과 분석____97

2장 국어과 교수·학습의 운영 방안
1. 국어과 협동학습 방안____123
2. 매체 활용 방안 ____133
3. 초기 문자 지도 방안____149
4. 독서 토론회 운영 방안 ____163

3장 국어과 교수·학습과 평가
1. 국어과 평가의 개념과 원리____175
2. 국어과 평가의 계획과 실행____185

2부 국어과 영역별 교수·학습 접근
1장 듣기·말하기 교수·학습
1. 듣기·말하기 교수·학습의 이해____201
2. 토의·토론 지도____219
3. 말하기 불안 해소 지도____232
4. 비언어적 표현 지도____239
5. 듣기 지도 ____247

2장 읽기 교수·학습
1. 읽기 교수·학습의 이해____257
2. 중심 생각 찾기 지도____272
3. 추론하기 지도____279
4. 요약하기 지도____285
5. 질문하기 지도____293
6. 독서 부진아 지도____301
7. 독서 동기 유발 지도____315
8. 도서 선정 방법____325

3장 쓰기 교수·학습
1. 쓰기 교수·학습의 이해____339
2. 설명문 쓰기 지도____359
3. 논설문 쓰기 지도____369
4. 일기 쓰기 지도____379
5. 받아쓰기 지도____388

4장 문법 교수·학습
1. 문법 교수·학습의 이해____403
2. 표준 발음 지도____413
3. 어휘 지도____424
4. 문장 지도____435

5장 문학 교수·학습
1. 문학 교수·학습의 이해____449
2. 동시 감상 지도____465
3. 동시 창작 지도____474
4. 동화 감상 지도____493
5. 아동극 지도____507