학교 컨설팅

⊙ 역자 서문
⊙ 저자 서문

제1장 학교 컨설팅에 대한 개관
컨설팅과 협력: 정의, 차이, 특징
협력적 컨설팅의 새로운 역할
학교 컨설팅과 관련 있는 최근의 교육적 변화
협력적 컨설팅의 특징과 목표
문제의 심각성 수준에 따른 컨설팅
컨설팅의 3요소
컨설팅에서 과정 전문가와 내용 전문가의 역할
학교 컨설팅에 관해 자주 묻는 질문
학교 컨설팅의 효과성에 대한 연구
의뢰인을 성인으로 대우하기
문화와 언어가 다른 상황에서의 컨설팅
장애학생의 학급 배치
요약
참고문헌

제2장 컨설팅의 모형과 기능
모형의 이론적 근거
두 이론적 모형
컨설팅의 기능적 측면
컨설턴트의 교원 개발 활동
요구 확인
컨설팅의 두 가지 상황: 개인 컨설팅과 팀 컨설팅
학부모와 가족에게 컨설팅 제공하기
요약
참고문헌

제3장 의사소통 및 대인관계 기술
의사소통 기술
대인관계 기술
컨설팅 관계에서의 힘
저항
요약
참고문헌

제4장 학교 컨설팅의 윤리와 보호
윤리적 실천의 목적, 근거, 중요성
윤리적 행동의 원칙
특수아동위원회: 전문적 실천을 위한 윤리규정
윤리적 문제를 다루기 위한 문제해결 모형
두 가지 사례
윤리적 갈등 영역
컨설팅 실천에서 보호주의의 역할
요약
참고문헌

제5장 해결중심 컨설팅 시스템
컨설팅 과정에서 따라야 하는 단계
해결중심 컨설팅 시스템(SOCS)
요약
참고문헌

제6장 정서장애와 행동장애 학생을 위한 컨설팅
정서·행동 장애의 특성
행동문제의 일반적인 이유
EBD를 위한 분류체계
행동주의적 진단법
행동문제에 대한 행동주의적 진단
개입을 위한 우선순위 정하기
교실행동 관리에 관한 일반적 방법 및 구체적 방법
교실행동 관리에 유용한 일반적 정보
요약
참고문헌

제7장 학습 문제를 가진 학생을 위한 컨설팅
학교 학습에서의 중요한 변인
부진한 학업성취: 아홉 가지 원인과 개입
부진한 성취의 원인을 통한 분류
학습 환경으로서 교실에 대한 평가
학습자로서 학생에 대한 평가
학습 문제에 관한 컨설팅: 간단한 예
학습 문제의 개입에 대한 일반적인 아이디어
요약
참고문헌

제8장 조직 차원의 컨설팅: 목표하는 변화를 위한 조직화
왜 조직 차원의 컨설팅인가
변화 노력에 영향을 미치는 학교/지역 요인
누가 조직 변화를 시도하는가, 그것은 어디에서 오는가
조직 변화의 실행을 이끄는 단계: DECIDE 접근
조직 변화 사례
요약
참고문헌

제9장 컨설팅 사례 연구: 교실 내 행동 및 학습 문제
사례에 대한 안내
사례 1 반항
사례 2 학습 동기
참고문헌