新 사회교육론

머리말

제1부 신 사회교육론의 성립 배경
제1장 '평생교육' 개념의 혼란과 '사회교육' 개념의 학문적 의의
제2장 사회교육의 원형과 발달 양상
제3장 평생교육체제의 정체성 혼란과 사회교육 원형 회복의 의의

제2부 사회교육 형성의 역사와 의의
제4장 세계 사회교육의 형성과 주요 교육사상가
제5장 그룬트비히 교육사상에 기초한 한국 사회교육의 역사와 의의
제6장 한국 지역공동체 사회교육의 역사와 의의

제3부 사회교육의 사회적 과제
제7장 사회교육을 통한 교육적 가치와 사회적 가치의 통합
제8장 사회교육을 통한 사회의 변화
제9장 사회교육의 제도화와 교육정의의 추구

제4장 사회교육의 실천 방법
제10장 사회교육자의 요건과 실천원리
제11장 학습공동체 성격과 구현원리
제12장 사회교육 실천을 위한 학습동아리의 활용

참고문헌
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