수용전념치료 배우기

역자의 글
감사의 글
서문

제1장 수용전념치료의 여섯 가지 핵심 과정과 공통 목표
정신병리에 대한 수용전념치료 모델
수용전념치료의 여섯 가지 핵심 치료과정
수용전념치료의 정의

제2장 기꺼이 하기와 수용의 개발
기꺼이 하기란 무엇인가
왜 기꺼이 하기인가
기꺼이 하기와 탈융합 간의 연결
무엇이 이 과정을 촉발하는가
방법은 무엇인가
핵심 역량 실천
핵심 역량 연습
핵심 역량 모범 반응

제3장 인지적 융합 약화하기
인지적 탈융합이란 무엇인가
왜 인지적 탈융합인가
이 과정을 촉발하는 것은 무엇인가
방법은 무엇인가
치료시간 내에서 진행 중인 탈융합에 대해 작업하기
탈융합 적용의 유연성
핵심 역량 실천
핵심 역량 연습
핵심 역량 모범 반응

제4장 현재 순간과 만나기
현재 순간과 만나기란 무엇인가
왜 현재 순간과 만나야 하는가
무엇이 이 과정을 촉발해야 하는가
방법은 무엇인가
핵심 역량 실천
핵심 역량 연습
핵심 역량 모범 반응

제5장 맥락적 자기와 개념화된 자기 구별하기
개념화된 자기
맥락적 자기
왜 내용적 자기와 맥락적 자기를 구별하는가
무엇이 이 과정을 촉발하는가
방법은 무엇인가
핵심 역량 실천
핵심 역량 연습
핵심 역량 모범 반응

제6장 가치 있는 방향 정의하기
가치란 무엇인가
왜 가치인가
이 장에는 어떤 내용이 있나
무엇이 이 과정을 촉발하나
가치에 대한 효과적인 대화의 특성
방법은 무엇인가
핵심 역량 실천
핵심 역량 연습
핵심 역량 모범 반응

제7장 전념 행동 패턴 만들기
전념 행동이란 무엇인가
왜 전념 행동인가
기꺼이 하기와 전념 행동의 연결
이 과정을 촉발하는 것은 무엇인가
방법은 무엇인가
핵심 역량 실천
핵심 역량 연습
핵심 역량 모범 반응

제8장 수용전념치료를 이용한 사례 개념화
왜 사례 개념화인가
수용전념치료 사례 개념화 과정의 개요
사례 개념화 예시
사례 개념화 연습
계속되는 과정으로서의 기능 분석
수용전념치료 사례 개념화는 전통적 인지행동치료와 어떻게 다른가

제9장 수용전념치료의 치료적 태도:수용전념치료를 하기 위해 수용전념치료를 사용하기
수용전념치료에서 치료적 태도에 관한 핵심 역량
세 가지 수준에서의 수용전념치료 과정: 내담자, 치료자, 치료적 관계
치료적 관계에 대한 수용전념치료 모델
치료적 관계를 목표로 하기
핵심 역량 실천

제10장 모든 것을 통합하기
여섯 가지 핵심 과정 모두를 보여 주는 사례의 면담 기록
수용전념치료 문제 해결: 일곱 가지 흔한 함정
함정 찾기 연습
연습: 수용전념치료 모델을 통해 유연성 기르기
치료자의 반응 선택에 영향을 주는 맥락
자주 하는 질문
결론

부록 A 집단과 교실 환경에서 교재 활용하기
부록 B 향후 발전을 위한 자원과 참고문헌
부록 C 수용전념치료 핵심 역량 평가 양식

용어정리
참고문헌
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