아동미술교육과 심리

머리말

Part1. 아동미술교육의이해

chapter1. 미술교육의 역사와 사상
1. 미술쇼육의 역사
2. 미술교육 사상

chapter2. 아동미술교육의 기초
1. 아동미술교육의 필요성
2. 아동미술교육의 목적
3. 아동미술의 성립요건
4. 아동미술의 학습지도 원리
5. 아동미술 발달단계
6. 아동미술의 특성
7. 아동미술의 요인
8. 아동미술교육의 문제점과 개선안

chapater3. 아동미술교육의 평가
1. 아동미술평가의 개념
2. 아동미술평가의 목적
3. 아동미술평가의 방법
4. 수행평가
5. 아동미술평가의 유형

chapater4. 아동미술 감상 및 교수 - 학습모형
1. 아동미술 감상
2. 아동미술 교수 - 학습모형

chapater5. 아동미술과 다중지능
1. 다중지능의 개념
2. 이론적 준거
3. 발달배경과 구성요인
4. 다중지능의 이해

chapater6. 아동미술과 다문화
1. 다문화 교육의 정의
2. 다문화 아종 분포 현황
3. 다문화 교육 실태
4. 이론적 배경
5. 다문화 아동 미술의 문제점 및 시사점

Part2. 아동미술심리

chapater7. 아동미술심리와 뇌
1. 되 이해
2. 아동미술과 뇌의 연과성
3. 뇌와 아동심리
4. 뇌와 손

chapter8. 아동미술심리의 이해
1. 아동미술심리의 필요성
2. 미술심리치료사
3. 미술심리치료 과정
4. 장애 유형과 상징
5. 미술치료 진단 도구
6. 미술치료의 해석방법
7. 특수아동 그림분석

chapter9. 그림 속 심리 읽기
1. 그림 속 심리와 상징
2. 학교부적응 아동 심리와 그림 특징
3. 시사점

참고문헌