학교에서 시작하는 민주시민교육

프롤로그 교실 붕괴부터 민주시민교육까지

1부 지금, 학교는?
우리가 아는 초등학생은 그 자리에 없다
다 같이 헤매고 있는 건 아닐까
결국 입시가 바뀌지 않으면

2부 지금, 다른 나라는?
영국┃영국 교육은 무너지지 않았다
프랑스┃이방인의 눈으로 본 공화국 시민
독일┃독일, 반성과 성찰이 만든 강한 시민성

3부 그럼, 우리는?
학교 교육과정, 이렇게 어긋나 있다
혁신 교육의 지향, 제대로 알자
민주시민의 놀이터, 학교

4부 작지만 의미 있는 움직임
경기 당동초┃어린이 시민을 키우는 협력과 체험 중심의 민주시민교육
광주 선운중┃민주주의를 살다
부산 부경고┃모자이크로 그리는 학생 자치

에필로그 교사가 교사에게

시민 의식은 단지 공공의 질서나 준법정신에 그치는 것이 아니라 인류의 진보와 발전의 근간을 이루는 핵심이다. 학교에서 민주시민교육이 국가의 미래를 그리는 작업인 이유다.

시민으로서 살아가는 방식을 배우는 민주시민교육은 아무나 할 수 없는 거창하고 특별한 교육이 아니다. 가정을 넘어 학교에서 하는 모든 수업과 아이들의 삶에서 마주하는 모든 순간이 바로 민주시민교육의 장이다.

학교가 교육 공간이라면 학생 자치 또한 교육의 차원에서 바라보아야 할 것이다. 교사들이 자치 경험이 없다고 해도 교육적인 측면에서 생각한다면 학생 자치 활동에 대한 일반 교사들의 인식도 변화할 수 있다고 생각한다.