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통합사회 교과서와 함께 읽기 2

통합사회 교과서와 함께 읽기 2

(인문학적 사고력과 문제해결력을 높여주는)

구정화 (지은이)
해냄
15,500원

일반도서

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통합사회 교과서와 함께 읽기 2
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 통합사회 교과서와 함께 읽기 2 (인문학적 사고력과 문제해결력을 높여주는)
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년 인문/사회
· ISBN : 9788965746492
· 쪽수 : 240쪽
· 출판일 : 2018-05-14

책 소개

2015 개정 교육 과정에 따라 2018년 신설된‘통합사회’과목을 이해하도록 도와주는 안내서. 통합사회 과목은 사회현상이나 문제를 다양한 관점에서 살펴보고 청소년들의 비판적 사고력과 문제해결력을 높이고자 한다.

목차

들어가며 공부란 세상을 알아가는 법을 배우는 것

1장 경제 흐름을 이해하고 나의 미래 설계하기시장경제와 금융
자본주의는 어떻게 발전해왔을까? │ 시장경제를 움직이는 다양한 요소들 │ 왜 세계는 무역을 하는가? │ 어떻게 해야 경제적으로 안정된 삶을 살 수 있을까?
작품으로 보는 ‘시장과 금융’

2장 정의로운 사회는 어떻게 만들어지는가? 사회 정의와 불평등
정의란 무엇인가? │ 개인과 공동체 중 무엇을 우선 고려할 것인가? │ 사회 곳곳에 드리워진 불평등의 그림자 │ 사회 불평등, 어떻게 해결할 것인가?
작품으로 보는 ‘정의와 불평등’

3장 다양한 문화 속에서 함께 살아가기 문화와 다양성
문화에 따라 달라지는 삶의 양식 │ 끊임없이 충돌하고 섞이며 세상을 움직이다 │ 서로 다른 문화를 어떻게 이해해야 할까? │ 다름을 존중하는 사회로 나아가는 길
작품으로 보는 ‘문화와 다양성’

4장 세계 속의 심화되는 갈등과 평화를 위한 발걸음 세계화와 평화
세계화는 우리의 삶을 어떻게 바꾸었나? │ 협력과 평화를 향한 세계의 손길들 │ 동아시아 평화를 위한 한반도의 숙제
작품으로 보는 ‘평화’

5장 다음 세대를 위한 우리의 선택은 무엇인가?미래와 지속 가능한 삶
인구 변화, 그리고 지구의 앞날은? │ 상처 입은 지구환경에 지속 가능한 미래는 있는가? │ 인공지능과 제4차 산업혁명, 인간의 미래는 어디로?
작품으로 보는 ‘지구의 미래’

마치며 세계, 미래, 그리고 나
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미주

저자소개

구정화 (지은이)    정보 더보기
1966년 경상남도 함안에서 태어났다. 서울대학교 사범대학 사회교육학과를 졸업하고 동 대학원에서 박사학위를 받았다. 1998년 공주교육대학교에서 학생들을 가르치기 시작하여 2002년부터 경인교육대학교 사회과교육과 교수로 재직 중이다. 구정화 교수는 청소년들에게 복잡한 사회현상을 쉽고 재미있게 가르치는 일에 앞장서왔다. 특히 ‘지혜로운 사람은 작은 힘으로도 세상을 바꿀 수 있다’는 믿음으로, 청소년들이 사회 속에서 건강하고 주체적인 개인이자 구성원으로 성장하기 위한 올바른 관점을 기르는 데 초점을 맞추어왔다. 그 일환으로 통계와 다양한 이슈를 활용하여 우리를 둘러싼 사회문화 현상들을 다각도로 분석하는 작업들을 진행했다. 또한 한국NIE협회 부위원장 및 ‘함께하는 시민행동’의 운영위원으로 활동한 바 있다. 대한출판문화협회 올해의 청소년 도서로 선정된 『청소년을 위한 사회학 에세이』와 세종도서 교양 부문에 선정된 『청소년을 위한 인권 에세이』를 비롯해 『청소년을 위한 사회평등 에세이』 『청소년을 위한 노동인권 에세이』 『청소년을 위한 사회문화 에세이』 『퍼센트 경제학』 『통계 속의 재미있는 세상 이야기』 『통계 모르고 뉴스 볼 수 있어?』 등을 펴냈고, 『통합 사회』 『사회』 『사회문화』 등 다수의 교과서를 집필했다.
펼치기

책속에서



공부란 세상을 알아가는 법을 배우는 것

농담으로 하는 이야기가 있습니다. 이 세상에 변하지 않는 유일한 한 가지가 있는데, 그것은 “세상은 항상 변한다”라는 사실이죠. 우리가 살아가는 세상은 항상 가변적이면서 역동적입니다. 그런 점에서 ‘변화’와 ‘다양성’은 세상을 작동하게 하는 중요한 방식입니다.
그렇다면 우리가 세상을 바라볼 때에도 변화의 가능성과 함께 다양성에 대한 인정도 고려해야 하지 않을까요? 내가 알고 있다고 판단한 세상에 대해 끊임없이 질문하고 새롭게 인식하면서 이해하는 노력이 필요하지 않을까요?
우리 사회에서는 ‘공부’를 상급학교에 진학하기 위한 것으로 인식하고 있습니다. 그러나 공부는 세상을 알아가는 방법을 배우는 일입니다. 공부는 어떤 현상에 대하여 의문을 가지고 질문을 하며 그 답을 찾아가는 방법을 배우는 것이어야 합니다. 이 과정에서는 물론 기존에 완성되어 있는 지식을 이해하고 배우는 것도 중요합니다. 더불어 스스로 질문을 던지고 탐구하는 것도 중요합니다.

- 들어가는 글 중에서


세계, 그리고 나. 더 나은 답을 찾아가는 미래를 향하여

우리는 개인이기도 하고, 대한민국의 국민이기도 하고, 지구촌의 시민이기도 합니다. 이 책을 덮는 순간 개인으로서, 그리고 대한민국 국민으로서, 지구촌의 미래를 결정하는 데

영향을 주는 사람으로서, 자신을 자각하는 일이 가장 중요합니다. 지구촌 시민으로서 조화로운 삶을 위해 중요하게 다루어야 할 핵심 가치는 무엇이며, 미래를 위한 더 나은 정책을 제시하고 지지하기 위해 무엇을 할지 생각해보아야 합니다.
이 책에서 다룬 내용들은 여러분이 그런 생각을 하는 데 작은 실마리를 던지는 역할을 할 뿐입니다. 우리 모두가 그러한 생각을 해나가기 시작하면 미래는 긍정적인 방향으로 움직일 것입니다. 여러분의 손에 자신의 미래가, 대한민국의 미래가, 지구촌의 미래가, 그리고 다음 세대의 미래까지 달려 있습니다.

- 마치는 글 중에서


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