언어교수의 이론과 실제

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책 정보

· 제목 : 언어교수의 이론과 실제
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 언어학
· ISBN : 9788968179211
· 쪽수 : 280쪽
· 출판일 : 2020-08-28

책 소개

실제 수업 상황을 전제로 ‘언어의 습득과 학습’, ‘교수·학습방법’, ‘평가’에 이르는 내용을 광범위하게 정리한 책은 많지 않다. 이에 필자는 [언어교수의 이론과 실제]를 통해 언어 교수.학습에 관련된 기본적인 이론과 방법, 그 실제를 구분하여 정리하고자 한다.

들어가는 말

제1부 언어교수의 기본적인 이해
1. 언어학과 언어교수
2. 언어습득과 학습
3. 대조분석
4. 중간언어
5. 오류분석

제2부 언어교수 방법과 원리
1. 언어교수법의 역사
2. 언어교수방법론
3. 언어교수의 원리

제3부 수업 설계와 실행
1. 학습자와 교수자의 특징
2. 수업 설계의 지침
3. 상호작용의 원리
4. 수업 경영의 원리
5. 수업에서 책략 218

제4부 언어기능별 수업 방법과 평가
1. 통합적 지도
2. 언어기능별 수업 방법
3. 평가

참고문헌
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저자소개

허남영 (지은이) 정보 더보기

부산대학교 교양교육원 강의전담교수 대표 논저로는 <독일 영상 문화(공저)>(부산대학교 출판부, 2012), ｢영화 <카프카의 굴 Kafkas der Bau>에 나타난 현대인의 실존 문제｣(한국독일언어문학회, 2017), ｢독일과 한국의 노년영화 비교 연구｣(한국독일언어문학회, 2018), ｢<아담과 에블린>을 통해 바라본 이주 서사와 실존 문제(공동)｣(한국독일어문학회, 2020), ｢잉고 슐체의 소설 <아담과 에블린>의 영화화를 통한 문학의 변용(공동)｣(한국독일어문학회, 2021) 등이 있다. 주요 관심사는 현대 독일 영화와 문학의 영화화, 현대인의 실존 문제, 이민(난민) 문학, 지속가능발전교육(ESD) 등이다.

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