특수교육대상아동 가족 지원의 이해

제1장 특수교육대상아동 가족 지원
1. 가족 지원의 목적과 원리 / 17
2. 가족-전문가의 관계 / 20
3. 특수교육대상아동 가족을 위한 법적 지원 / 23
4. 개별화 가족 지원 계획 / 31
5. 우리나라에서의 특수교육대상아동 가족 지원 / 33

제2장 개별화 가족 지원 계획의 실제
1. 개별화 가족 지원 계획의 실제 / 42
2. 조기 중재 서비스 / 45
3. 개별화 가족 지원 계획 회의 / 52
4. 전이 계획 / 54
5. 개별화 가족 지원 계획의 개발과 시행 / 56
6. 용어 풀이 / 59

제3장 발달 지체 영·유아 개별화 가족 지원 계획 개발 및 시행을 위한 방법론 고찰
1. 개별화 가족 지원 계획 원리 및 과정 / 68
2. 우리나라의 개별화 가족 지원 계획 현황 및 문제점 / 74
3. 우리나라의 IFSP 개발 및 시행을 위한 방법론적 고찰 / 85

제4장 효과적인 유아통합교육
1. 유아통합교육의 이론적 배경 / 101
2. 전문가 팀 접근 및 가족 참여 / 105
3. 효과적인 유아통합교육을 위한 고찰 / 109
4. 유치원 통합교육의 형태 / 112
5. 통합교육 장면에서의 주요 요소들 / 114
6. 효과적인 유아통합교육을 위한 과제 / 122

제5장 가족과의 의사 소통 특성과 기술
1. 의사 소통 특성과 기술 / 130
2. 효과적인 의사 소통 기술 / 134
3. 역효과를 가져오는 의사 소통 기술 / 146

제6장 가족에게 능력 주고 힘 실어 주기
1. 가족 지원 모델 지향으로의 전환 배경 / 157
2. 가족에게 힘 실어 주기 모형 / 159
3. 가족 요구 확인하기 ·/ 163
4. 지원과 자원을 확인하기 위한 방법들 / 168
5. 도움-제공자 역할과 도움 행동 / 175

제7장 효과적인 특수교육대상아동 가족 사정
1. 가족 사정의 개념 / 187
2. 개별화 가족 사정 계획 / 195
3. 가족 사정 방법 / 198
4. 가족 사정의 목표 / 210
5. 우리나라 특수교육 현장에서의 가족 사정 / 216

제8장 비장애 형제 지원 프로그램의 실제
1. 비장애 형제 지원 프로그램의 필요성과 목적 / 222
2. 비장애 형제 지원 프로그램 사례 / 223

제9장 특수교육대상아동 가족을 위한 특수교육 관련서비스 지원
1. 특수교육 관련서비스의 개념과 유형 / 246
2. 특수교육 관련서비스 지원 방안 / 272
3. 특수교육 관련서비스 제공을 위한 팀 협력 사례 / 280

제10장 특수교육대상아동 가족의 스트레스
1. 특수교육대상아동 가정의 특성 / 297
2. 특수교육대상아동 가족의 스트레스 사례 / 299
3. 특수교육대상아동 가족의 스트레스 극복 지원 프로그램 / 316

참고 문헌 / 339

부록
1. 개별화 가족 지원 계획안 I (미국 네바다 주) / 357
2. 개별화 가족 지원 계획안 II (미국 오레곤 주) / 364
3. 가족 자원과 지원 / 372
· 가족 지원 척도 / 373 · 지원 기능 척도 / 374
· 10代母를 위한 자원 척도 / 375 · 가족 요구 척도 / 376
· 가족 지원 척도 / 377 · 사회적 지원 목록 / 378
· 개인 네트워크 표 / 382 · 가족 기능 유형 척도 / 385
· 가족 지원 계획 / 391 · 가족 요구 및 사회적 지원 프로필 / 394
· 가족 강점 프로필 / 397
4. G 기관의 가족 지원 사례 / 399

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