대학과 학습연구 윤리교육

제1장 연구윤리교육의 필요성과 방향성에 관한 연구
1. 문제제기 10
2. 연구윤리의 원칙과 쟁점의 범위 12
3. 충격적인 연구위반사례를 통해 제도화의 기회로 삼기 18
4. 개인윤리와 관행을 넘어서서 제대로 교육하기 21
5. 연구윤리교육의 교육방향 모색 25
6. 연구윤리교육을 위해 기타 고려할 요소들 36
참고문헌 39

제2장 한국의 주요 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈
1. 들어가는 말 42
2. 황우석 사건의 사례와 교훈 44
3. 김병준 사건의 사례와 교훈 52
4. 이필상 사건의 사례와 교훈 57
5. 결론적 고찰과 교훈 62
참고문헌 66

제3장 영화와 기타 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈
1. 인간 대상 실험 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 71
2. 동물의 이용 및 실험 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 88
3. 유전자 연구윤리 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 101
4. 연구진실성과 연구부정행위 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 118
5. 논문 작성, 심사, 출판 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 129
6. 연구실, 실험실 안과 밖의 과학자 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 132
7. 대학원 연구생활 및 공동연구 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 142
8. 과학연구의 객관성과 이해상충 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 148
9. 지적재산권 ,연구노트 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 171
10. 과학자의 사회적 책임 사례에서 배우는 연구윤리교육적 교훈 185

제4장 대학생의 연구윤리교육 프로그램 적용과 평가 연구
1. 들어가면서 228
2. 이론적 고찰 230
3. 연구윤리교육 프로그램의 개발 235
4. 연구윤리교육 프로그램의 적용 240
5. 연구윤리교육 프로그램의 효과 검증 243
6. 논의 및 결론 255
참고문헌 258

제5장 연구윤리교육 프로그램의 대안적 개발에 관한 연구
1. 연구윤리교육 프로그램의 모형 312
2. 교수전략의 선정 315
3. 토론과 협동학습을 위한 질문의 제작 320
4. 연구윤리교육 프로그램과 평가도구의 개발 322

제6장 대안적 연구윤리교육 프로그램과 교수전략의 적용
1. 인터넷 표절과 연구윤리교육 334
2. 저작권과 연구윤리교육 344
3. 동물실험과 연구윤리교육 349
4. 인체실험과 연구윤리교육 355

제7장 계열별 대학생의 연구윤리의식 차이
1. 들어가면서 362
2. 선행 연구 및 이론적 고찰 363
3. 연구대상 및 방법 367
4. 연구결과 및 해석 368
5. 논의 및 결론 375
참고문헌 378

제8장 대학생의 연구윤리의식과 도덕판단력과의 관계연구
1. 들어가면서 382
2. 이론적 고찰 383
3. 연구방법 388
4. 연구결과 및 해석 391
5. 논의 및 결론 395
참고문헌 399

제9장 연구윤리에서의 표절문제와 표절예방교육에 관한 연구
1. 들어가면서 404
2. 대학?학회의 연구윤리규정과 표절규정의 불명확성 405
3. 교육현장에서의 표절예방교육의 필요성과 제재?처벌기준의 불명확성 412
4. 표절의 정의?유형?제재의 명확한 기준 정하기 415
5. 자기표절의 정의?유형을 명료화하고 확대하기 419
6. 표절예방교육을 위한 방향 모색 427
참고문헌 430

제10장 계열별 대학생의 표절실태에 대한 인식 차이
1. 들어가면서 434
2. 연구대상 및 방법 436
3. 연구결과 438
4. 논의 및 결론 447
참고문헌 451

제11장 학술적 글쓰기
1. 학술적 글쓰기란? 454
2. 올바른 인용과 주(註)의 기입법 486