학습장애

001. [학습장애란 무엇인가] 002. 학습장애란...(13) 003. 학습장애의 유형...(19) 004. 읽기 장애...(20) 005. 쓰기 장애...(27) 006. 산수 장애...(29) 007. 학습장애의 특징...(32) 008. 학습장애의 공통적인 특징...(32) 009. 학습장애의 그밖의 특징...(36) 010. 우리 나라 아동의 학습장애의 특징...(43) 011. 오해하기 쉬운 유사 장애...(47) 012. [학습장애는 왜 생기는가] 013. 신경생물학적 원인...(57) 014. 인지적 결함...(62) 015. 환경의 영향...(65) 016. 행동관찰에 의한 진단...(69) 017. 심리평가에 의한 진단...(73) 018. 평가의 영역...973) 019. 1차 심리평가...(76) 020. 2차 심리평가...(81) 021. 평가 기준...(83) 022. [학습장애를 어떻게 치료할 것인가] 023. 조기 발견과 훈련의 중요성...(87) 024. 초기 개입의 이익...(88) 025. 초기 개입 교육과정의 구성요소...(91) 026. 심리적 접근...(97) 027. 학습장애 아동의 생활 지침...(99) 028. 정리하고 계획하기...(99) 029. 주의력과 듣기 능력 향상시키기...(103) 030. 교과 과정 조절하기...(108) 031. 시간 관리하기...(110) 032. 부모가 해야 할 일...(113) 033. 치료에 도움 주기...(113) 034. 부모를 위한 힌트...(116) 035. 교사의 도움 받기...(124) 036. 효과적인 학습지도...(127) 037. 교육환경과 아동의 동기 다루기...(128) 038. 직접적 지시...(135) 039. 행동분석과 직접교육...(137) 040. 참고문헌...(141) 041. 찾아보기...(143)