건축교육의 미래

001. [서론: 국내외 상황] 002. WTO와 건축서비스 003. UIA의 대응 004. 주변국의 대응과 우리의 상황 005. 일본식 건축교육의 뿌리 006. 용어 정리를 통해본 건축 007. 건축교육과 건물교육 008. [건축교육의 인증제도] 009. 대학에서의 건축교육 010. 프로페셔날리즘과 건축교육 011. [한국 건축교육의 현황진단] 012. 현행 한국건축교육의 내용분석과 진단 013. 국제적 기준에서 본 현행 국내 건축교육 014. 한국 공학교육 인증위원회 동향 015. 결론 016. [한국형 건축교육 인증 평가기준의 개발] 017. 기준개발의 배경 018. 인증평가 기준의 개발과정 019. 인증평가기준 020. 평가기준 해제 021. [영역별 교육내용의 체계화] 022. 교양교육 023. 문화적 맥락 024. 설계 025. 기술 026. 실무 027. 선택과목 028. 영역별 교육내용의 체계화를 위한 교과목 비교표 029. [교과과정 모델예시] 030. 기본전제 031. 교과과정 유형 032. [추후과제] 033. 교육인증 기준의 지속적 개선 034. 시설 및 교육환경 기준의 설정 035. 학생선발방식 036. 인증주체 및 절차 037. 건축교육과 실무와의 연결 문제 038. 건축사면허 부여 과정의 개선 039. 건축가의 재교육