한국아동 청소년 패널조사 2010 3 : 데이터 분석보고서 2

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구방법

Ⅱ. 청소년의 뉴미디어 활용에 관한 이론적 고찰
1. 청소년의 인구통계학적 특징과 뉴미디어 활용과의 관계
1) 청소년의 인구통계학적 특징과 컴퓨터 활용
2) 청소년의 인구통계학적 특징과 휴대폰 활용
3) 청소년의 인구통계학적 특징과 인터넷 윤리의식 및 유해매체활용
2. 뉴미디어활용과 청소년의 인지발달과의 관계
1) 컴퓨터 활용과 청소년의 인지발달
2. 휴대폰 활용과 청소년의 인지발달
3. 인터넷 윤리의식과 청소년의 인지발달
4) 유해매체활용과 청소년의 인지발달
3. 뉴미디어활용과 청소년의 정서발달과의 관계
1) 컴퓨터 활용과 청소년의 정서발달
2. 휴대폰 활용과 청소년의 정서발달
3. 인터넷 윤리의식과 청소년의 정서발달
4) 유해매체활용과 청소년의 정서발달
4. 뉴미디어활용과 청소년의 사회발달과의 관계
1) 컴퓨터 활용과 청소년의 사회발달
2. 휴대폰 활용과 청소년의 사회발달
3. 인터넷 윤리의식과 청소년의 사회발달
4) 유해매체활용과 청소년의 사회발달

Ⅲ. 연구결과: 청소년의 뉴미디어 활용이 인지, 정서, 사회발달에 미치는 영향
1. 청소년의 인구사회학적 현황 및 특성
2. 청소년의 인구사회학적 특성에 따른 뉴미디어 활용 실태
1) 청소년의 성별에 따른 뉴미디어 활용 실태
2) 청소년의 부모구성에 따른 뉴미디어 활용 실태
3) 청소년의 부모학력에 따른 뉴미디어 활용 실태
4) 청소년의 부모양육방식에 따른 뉴미디어 활용 실태
5) 청소년의 부모 경제적 수준에 따른 뉴미디어 활용 실태
3. 청소년의 뉴미디어 활용이 인지발달에 미치는 영향
1) 컴퓨터 사용과 청소년들의 인지발달
2) 휴대폰 사용과 청소년들의 인지발달
3) 인터넷 윤리의식과 청소년들의 인지발달
4) 유해매체몰입도와 청소년들의 인지발달
4. 청소년의 뉴미디어 활용이 정서발달에 미치는 영향
1) 컴퓨터 사용과 청소년들의 정서발달
2) 휴대폰 사용과 청소년들의 정서발달
3) 인터넷 윤리의식과 청소년들의 정서발달
4) 유해매체몰입도와 청소년들의 정서발달
5. 청소년의 뉴미디어 활용이 사회발달에 미치는 영향
1) 컴퓨터 사용과 청소년들의 사회발달
2) 휴대폰 사용과 청소년들의 사회발달
3) 인터넷 윤리의식 및 유해매체몰입도와 청소년들의 사회발달

Ⅳ. 정책제언
1. 국가수준: 올바른 청소년 뉴미디어 활용 환경 조성
1) 청소년 뉴미디어교육 전문시설 지정 및 운영
2) 뉴미디어 교육 및 상담 담당 전문인력 양성 및 보급
3) 건전한 게임방 환경 조성을 위한 규정 재정비
2. 지역수준: 올바른 뉴미디어 활용 교육 제공
1) 뉴미디어교육 프로그램 및 교재 개발
2) 뉴미디어 활용 부모교육프로그램 개발 및 보급
3) 뉴미디어 교육 또는 활용 우수사례 경진대회 개최

참고문헌