한국아동 청소년 패널조사 2010 1

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구내용
3. 연구방법
1) 문헌연구
2) 전문가 자문 및 간담회
3) 예비조사 및 본 조사 실시
4) 콜로키움 및 세미나 개최

Ⅱ. 이론고찰 및 선행연구 검토
1. 조사모형 및 내용설계를 위한 이론 및 선행연구 고찰
1) 발달의 개념 및 영역
2) 생태학적 맬락에서의 발달
2. 국내외 아동ㆍ청소년관련 패널조사 비교분석
1) 국내 패널조사의 비교
2) 해외 패널조사의 비교

Ⅲ. 한국아동ㆍ청소년패널조사 2010 조사설계
1. 조사모형설계
1) 모형설계에서의 논의와 쟁점
2) 표본설계
2. 조사내용설계
1) 종단조사의 영역과 내용구성
2) 내용구성의 근거
3) 문항구성
3. 청소년패널조사(KYPS)와의 비교: 연계성과 차별성
1) 아동ㆍ청소년에 대한 관심영역과 접근방식의 차이
2) 조사모형에서의 연계성과 차별성
3) 조사내용에서의 연계성과 차별성
4) 조사방법에서의 연계성과 차별성
4. 예비조사 및 전문자 자문
1) 예비조사 과정 및 방법
2) 예비조사를 통한 주요 검토사항
3) 본 조사 설문지 작성

Ⅳ. 한국아동ㆍ청소년패널조사 2010 1차 패널구축
1. 실사기관 선정
2. 표본구축 현황
1) 조사대상 및 주기
2) 표집 과정
3. 본 조사 실시과정
1) 준비 과정
2) 학교 섭외
3) 학생 조사
4) 보호자 조사

Ⅴ. 정책기여 및 향후 일정
1. 정책기여
2. 향후 일정

참고문헌

부록
1. 초등학교 1학년 학생용 설문지
2. 초등학교 1학년 보호자용 설문지
3. 초등학교 4학년 학생용 설문지
4. 초등학교 4학년 보호자용 설문지
5. 중학교 1학년 학생용 설문지
6. 중학교 1학년 보호자용 설문지