독서 교육론

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책 정보

· 제목 : 독서 교육론
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 국어교육 전공
· ISBN : 9788978789981
· 쪽수 : 425쪽
· 출판일 : 2008-08-18

책 소개

독서교육을 잘 하는데 필요한 이론적 기저를 제공한다. 제1장부터 제5장까지는 주로 언어와 이해의 특징에 관한 이론을 다루었고, 제6장부터 제10장까지는 주로 독서지도에 관한 이론을 다루었다. 그리고 제11장부터 15장까지는 독서 지도 및 독서연구의 실제에 관한 내용을 다루었다.

1. 언어의 특성과 이해
2. 언어 이해와 인지
3. 언어의 이해와 텍스트의 구조
4. 언어 이해의 심리적 과정
5. 사고 기능과 언어 이해 기능
6. 독서지도의 이론적 기초
7. 독서지도 개선 방향
8. 독서지도의 목표와 내용과 방법
9. 독서지도 전략
10. 학습과 독서
11. 독서 과목의 지도 내용과 방법
12. 전략적 과정 중심 읽기지도 방안
13. 과정 중심 독서지도의 실제
14. 독서교육 연구의 방법
15. 독서교육 연구의 실제

저자소개

박영목 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 국어교육과 및 동 대학원 국어교육과 졸업 미국 일리노이대학교(어배나-샘페인)대학원 교육심리학과 졸업(철학박사) 한국교육개발원 국어교육연구부장(책임연구원) 역임 홍익대학교 교육대학원장 및 사범대학 학장 역임 한국독서학회 회장, 한국어교육학회 회장 한국작문학회 회장 등 역임 현 홍익대학교 사범대학 국어교육과 교수

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