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책 정보
· 제목 : 학교도서관, 희망을 꿈꾸다 (학교도서관 운영의 모든 것)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 대안교육
· ISBN : 9788980406333
· 쪽수 : 344쪽
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 대안교육
· ISBN : 9788980406333
· 쪽수 : 344쪽
책 소개
전국학교도서관담당교사모임의 회원들이 자신들의 체험을 밑바탕 삼아 진정한 독서교육 공간으로서 학교도서관이 어떠해야 하는지 적극적인 대안과 메시지를 담은 책. 도서관을 운영하고 꾸미기 위한 기초적인 내용부터 시작해, 한 단계 더 나아간 활동까지, 사례와 예시를 곁들여 자세히 설명한 도서관 운영 길라잡이다.
목차
책을 펴내며
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프롤로그
1장 학교도서관 만들기
2장 학교도서관 운영하기
1.학교도서관 운영계획 짜기
2.자료 관리하기
3.학부모와 함께 일구는 학교도서관 설립
4.도서부 활동 길라잡이
3장 학교도서관 활용하기
1.도서관 첫걸음, 도서관 이용교육
2.수업의 꽃, 학교도서관 활용수업
3.학교도서관 그리고 독서교육
4장 학교도서관에서 즐기기
1.온몸과 마음으로 즐기는 학교도서관
2.학교도서고나에서 어우러지기
전국학교도서고나담당교사모임 소개
저자소개
리뷰
책속에서
학교도서관에 대해 폭넓은 시각과 안목을 갖춘 학교장의 관심과 의지만 있다면, 다른 조건이 아무리 열악해도 성공적으로 리모델링을 이끌어내는 경우를 주위에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 그 반대의 경우라면 학교도서고나에 대한 시각 차이로 인해 잦은 마찰을 불러올 수도 있고, 그때마다 설득해야 하는 담당자의 고충은 이루 말할 것 없이 클 것이다.-p67 중에서
독서수업의 1단계에서는 학생들이 독서에 대한 거부감을 버리고 재미를 느낄 수 있도록 하는 것이 중요하다. 독서의 중요성을 알려 주는 영상자료나 인쇄자료를 보고 독서활동을 위해 도서관 이용방법을 알도록 하는 것이 주된 내용이 된다.-p242 중에서
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