영.유아를 위한 음악교육

머리말

제1장 영유아 음악교육의 이해
1. 영유아 음악교육의 의의
2. 영유아 음악교육의 역할
3. 영유아의 음악적 잠재력

제2장 음악교육 이론가
1. 코다이의 음악교수 방법
2. 오르프의 음악교수 방법
3. 달크로즈의 음악교수 방법
4. 고든의 음악교수 방법

제3장 영유아 음악교육의 목적 및 목표
1. 영유아 음악교육의 목적
2. 영유아 음악교육의 목표

제4장 영유아 음악교육의 내용
1. 음악활동에 기초한 음악교육의 내용
2. 음악적 요소 및 개념에 기초한 음악교육의 내용
3. 표준보육과정 및 누리과정에 기초한 음악교육의 내용
4. 생활주제에 기초한 음악교육의 내용

제5장 음악활동에 지도를 위한 교사의 역할
1. 음악활동 지도를 위한 교수-학습원리
2. 음악활동 지도를 위한 환경구성
3. 음악활동 지도를 위한 계획
4. 음악활동 지도를 위한 준비
5. 음악활동 지도를 위한 평가

제6장 노래부르기 활동의 교수-학습 방법
1. 노래부르기의 중요성
2. 노래부르기의 발달
3. 노래부르기 활동을 위해 적합한 곡 선정원리
4. 노래부르기 활동의 교수원리
5. 새 노래부르기 지도 방법
6. 노래부르기 활동의 실제

제7장 악기다루기 활동의 교수-학습 방법
1. 악기다루기 활동을 위한 악기
2. 악기다루기 활동의 교육내용
3. 악기다루기 활동을 위한 교수원리
4. 악기다루기 활동의 지도 방법
5. 악기다루기 활동의 실제

제8장 소리탐색 및 음악감상 활동의 교수-학습 방법
1. 소리탐색 및 듣기의 교수원리
2. 소리탐색 활동의 지도 방법
3. 소리탐색 활동의 실제
4. 음악감상 활동의 교수원리
5. 음악감상 활동을 위한 곡 선정원리
6. 음악감상 활동의 지도 방법
7. 음악감상 활동의 실제

부록
참고문헌