현장 교사를 위한 수업모형

공주사범대학 교육학과 졸업(문학사) 서울대학교 교육대학원(교육심리) 졸업(교육학석사) 미국 미네소타대학교 대학원(교육과정 및 수업) 졸업(Ph. D.) 한국교육개발원 책임연구원 중학교 특별활동교과용도서 심의위원(교육부) 한국교원대학교 제1대학 학장 학습자중심교과교육학회 회장 (현) 한국교원대학교 교육과학계열 교수

한국교원대학교 교육학사 한국교원대학교 교육학석사, 교육학박사(교육과정 전공) 현) 한세대학교 교양학부 교수 <논문 및 저서> 군 적응 상담을 위한 교육과정 내용 모형 설계(2017) 핵심역량에 근거한 대학 교양교육과정 개발(2016) Curriculum Development for the Competency Improvement of the Preservice Youth-leaders(2015) 초등교원 양성대학의 교양교육과정 분석(2015) Teachers' Perception for the Adequacy of Robotbased Instruction in the School Curriculum Implementation(2014) 수업컨설팅 활성화 저해 요인 분석(2013) 교육과정 분석(2012) 교육과정(2011) 현장교사를 위한 수업모형(2010) 외 다수