교육과정의 이해

한세대학교 교수 한국교원대학교 대학원 교육과정학(박사) 한국교원대학교 대학원 교육과정학(석사) 한국교원대학교 독일어교육과(학사) <저서> 교육학개론(공저, 2018) (행복한 대학생활과 융합형 인재를 위한) 대학생활설계(2018) 예비교사를 위한 학교현장실습(공저, 2019) 교육과정(공저, 2024) 교사 역량, 대학교육과정 개발 및 설계, 학습자중심 교육과정 개발, 융복합 교육과정 등에 관심을 가짐.

한국교원대학교 대학원 교육과정 및 수업 전공(Ph.D) 공주대학교, 공주교육대학교 강사, 한국교원대학교 및 상지대학교 대학원 겸임교수 춘천교육대학교 강사(현재) 【주요 저서 및 논문】 ·교사를 위한 교육과정론(공저), 공동체(2020) ·교사, 교육과정의 중심에 서다(공저), 박영스토리(2018) ·과정중심평가 이것만은 꼭 알고 가자(개정판, 공저), 박영스토리(2026) 외 다수 ·수업전문성 향상을 위한 교사평가 준거의 이론적 탐색, 학습자중심교과교육연구, 7, 2005 ·교육과정 실행 수준 결정요인 탐색, 교육과정연구, 28(3), 2006 외 다수