성인학습 및 상담

(1)성인학습의 기초

1-성인학습에 대한 이해

1.성인학습의 개념적 의의
2.현대사회와 성인학습의 필요성
3.기존 교육체제의 한계와 성인학습

2-성인학습자의 이해

1.성인학습자의 교육참여특성
2.성인학습자의 심리.사회적 특성
3.성인학습의 원리

3-성인의 발달특성

1.신체발달
2.인지발달
3.사회성 및 성격발달

(2)성인학습의 이론적 기초

4-전통적 주요 학습이론

1.학습이론의 의의
2.주요학습이론
3.성인학습에의 시사점

5-성인기 발달이론

1.발달단계이론
2.성인기 적응이론
3.인생의 전환기에 대한 사회학적 접근

6-앤드라고지

1.앤드라고지의 의의와 형성배경
2.앤드라고지의 기본전제 및 과정
3.앤드라고지의 한계와 가능성

7-성인학습 과정론

1.성인학습 모형론
2.자기주도적 학습론
3.전환학습론

(3)성인학습 지도의 실제

8-성인학습지도의 개념 및 원리

1.성인학습지도의 기본의미
2.성인학습의 지도원리
3.성인학습지도와 관련된 요인

9-준비단계에서의 지도전략

1.준비단계의 의의 및 활동
2.학습지도안의 편성
3.학습지도 전략의 수립 및 연습

10-실시단계에서의 지도전략

1.실시단계의 의의
2.도입단계에서의 지도전략
3.전개 및 심화단계에서의 지도전략
4.종결단계에서의 지도전략

11-정리단계에서의 지도전략

1.정리단계의 의의
2.정리단계에서의 구체적인 전략

(4)성인학습 상담의 방법

12-성인학습 상담의 기초

1.성인학습 상담의 개념 및 필요성
2.성인학습 상담의 기본원리
3.성인학습 상담이론

13-성인학습 상담의 내용과 방법

1.성인학습 상담의 내용
2.학습정보제공
3.성인학습 상담의 방법

14-유능한 성인학습 상담자

1.상담자로서의 성인교육자
2.학습상담과 커뮤니케이션 장애
3.효과적인 성인학습 상담자의 특성과 기술

(5).성인학습의 활성화 과제

15-성인학습의 활성화 과제

1.평생학습권보장과 성인학습
2.평생교육체제의 구축
3.성인교육자의 자질개발과 기능제고
4.성인교육에 있어서 학습상담의 강화