도덕.윤리과 교육의 학제적 접근론

머리말

서장 도덕·윤리과 교육의 하제적 접근의 정착과정(정세구, 서울대)

제1부 도덕·윤리과 교육의 윤리학적 접근
제1장 도덕·윤리과 교육의 의무론적 접근(박찬구, 서울대)
제2장 도덕·윤리과 교육의 덕윤리적 접근(노영란, 광주교대)

제2부 도덕·윤리과 교육의 한국학적 접근
제3장 도덕·윤리과 교육의 한국사상적 접근(서은숙, 서울대 강사)
제4장 도덕·윤리과 교육의 동양사상적 접근(홍순목, 서울대 강사)

제3부 도덕·윤리과 교육의 사회과학적 접근
제5장 도덕·윤리과 교육의 정치·경제의식적 접근(박효종, 서울대)
제6장 도덕·윤리과 교육의 사회 공동체적 접근(이범웅, 공주교대)
제7장 도덕·윤리과 교육의 도덕 심리학적 접근(이인재, 서울교대)

제4부 도덕·윤리과 교육의 통일학적 접근
제8장 도덕·윤리과 교육의 국가안보적 접근(박균열, 국방대학교 안보문제 연구소)
제9장 도덕·윤리과 교육의 민족통합적 접근(오기성, 경인교대)
제10장 도덕·윤리과 교육의 북한체제에 대한 체계론적 접근"(노병철, 충주대)

부록 - 도덕·윤리과 교육의 학제적 접근 연혁에 관한 참고자료

1. 사법대학 국민윤리 교육과의 교육과정 구성(정세구, 서울대)
2. 중등학교「윤리」과목 교사자격증 취득을 위한 대학 관련학과 확대와 기본이수과목 개정방향(정세구, 서울대)