교실에서의 국제이해교육

-머리말 -

제1장 국제이해 교육의 개념과 영역

제2장 세계적 시각에 대한 교육

1. 동화 속의 다양한 관점
2. 유사점과 차이점
3. 어떤 나라일까?
4. 풍선게임
5. 아 따분해!, 재미있는 사실이야, 그게 문제야!
6. 당신은 …하기 위해서 …하여야만 하나?
7. 영웅, 희생자, 나쁜 사람
8. 좋은 뉴스/나쁜 뉴스
9. 문화와 가치관
10. 전체 이야기
11. 세계모습 디자인하기
12. 외국인과 인터뷰
13. 외국 사람들이 우리를 볼 때(앞 활동과 연결)
14. 다양한 관점
15. 톱뉴스
16. 누가 만든 뉴스인가?
17. '개발'이란 무슨 의미일까?

제3장 세계체제에 대한 교육

1. 지구가 사과라면…
2. 세계에서 온 물건들
3. 내 고장과 세계
4. 옷장 속의 세게
5. 삼림 남벌과 생태계 파괴(침팬지의 서식지를 돌려주세요)
6. 세계의 화폐제도
7. 지구공동체
8. 교실 속의 세계
9. 세계의 연결성
10. 세계체제 정의내리기
11. 국제기구와 행위주체들
12. 국제사회와 관련된 용어들
13. 세계 국가의 범주화
14. 민주주의란 무엇인가?
15. 민주적인 섬(국가) 만들기
16. 우리나라 기업의 해외진출
17. 종이의 일생
18. 경제, 자원 그리고 미래

제4장 세계문제와 이슈에 대한 교육

1. 더 많이 또는 더 적게
2. 얻은 것과 잃은 것들
3. 세계의 난민들
4. 아동의 건강보호를 위한 세계적인 노력
5. 세계의 여성
6. 아프리카 농부와 그녀의 남편
7. 세계문제의 우선순위
8. 세계 통계자료 지도에 표시하기
9. 2030년에 대한 전망
10. 미래바퀴
11. 인구와 기하급수적인 성장
12. 청소년, 그들은 누구인가?
13. 세계인권선언문에 대한 이해
14. 부와 빈곤
15. 지속가능한 발전이란?
16. 세계적인 영웅들
17. 이상적인 세상에서
18. 자원결핍에 대한 사고

-부록 -
국제이해교육 주제별 활동프로그램 대조표