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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788982879814
· 쪽수 : 385쪽
· 출판일 : 2010-02-25
목차
머리말
1장 교육의 본질과 개념
1. 교육의 개념
2. 교육의 형식
3. 교육의 목적
4. 교육의 기능
5. 교육의 가능성과 한계
6. 교육제도
2장. 교육의 역사적 기초
1. 교육사의 학문적 성격
2. 서양 교육사
3. 한국 교육사
3장. 교육의 철학적 기초
1. 철학과 교육철학
2. 교육철학의 기능
3. 교육철학의 유형
4장 교육의 심리적 기초 : 학습자의 이해
1. 교육심리학의 이해
2. 학습자의 이해
5장. 교육의 심리적 기초 : 학습의 이해
1. 학습의 개념
2. 학습 이론
3. 기억과 망학
4. 학습전이
6장. 생활지도와 상담
1. 생활지도
2. 상담의 이론과 실제
7장. 교수 - 학습과정의 공학적 접근
1. 교수 - 학습의 이해
2. 교수 - 학습과정
3. 교수체제설계
4. 교수매체
5. 교육방법
8장. 교육과정의 이해
1. 교육과정의 개념
2. 교육과저의 구성요소
3. 교육과정의 실제
9장. 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 유형
3. 평가 문항 제작
4. 검사도구의 질적 조건
5. 문항 분석
6. 수행평가
7. 컴퓨터 기반 평가
8. 표준화 검사
9. 검사 점수의 표시
10장. 교육의 사화학적 기초
1. 교육사회학의 이해
2. 교육사회학 이론
3. 사회화와 교육
4. 교육의 사회적 기능
11장. 교육행정의 이해
1. 교육행정의 개념 및 성격
2. 교육행정이론의 발달
3. 교육행정과 조직
12장. 교사론
1. 교사의 개념과 정의
2. 교직의 성격
3. 교사의 역할과 기능
4. 교사의 자질
5. 교직윤리
13장. 평생교육의 이해
1. 평생교육의 의미
2. 평생교육과 관련된 용어
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육, 평생학습과 학교교육
5. 평생교육의 과제
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