언어.학습 기능평가 안내서

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책 정보

· 제목 : 언어.학습 기능평가 안내서 (ABLLS-R® Guide)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788982981555
· 쪽수 : 120쪽
· 출판일 : 2014-02-07

역자 서문
감사의 글
한국어판 출간을 기념하면서

The ABLLS-R®개요
1. 목적
2. 이론적 근거
3. 고유한 특징
4. 기능 추적시스템
5. 한계점

The ABLLS-R®채점
1. 누가 평가를 할 수 있는가?
2. 정보 자료의 수집
3. 채점 방식
4. 참고 부문
5. 점수 기입란
6. 개별 과제항목 채점 방법
7. 초기 채점 방법
8. 특수한 경우의 채점 방법
9. 점수의 안정성
10. 기능 추적표에 채점 결과를 표시하는 방법
11. 교육 계획의 개발
12. 평가 경신
13. 경신된 자료를 기능 추적표에 재표시

교육의 우선순위 정하기
1. 목표: 학습을 위하여 배우기
2. 기본 학습자기능들
3. 기본 기능들의 균형적 발달
4. 수행 가능한 모든 영역에서의 기능 교육
5. 학업기능 교육
6. 자조기능 교육
7. 대근육, 소근육 동작기능 교육

개인별 교육프로그램의 개발 전략
1. 전반적인 목표
2. 교육목표의 수량
3. 개인별 교육프로그램의 내용
4. 행동문제
5. 다른 사람으로부터의 정보
6. 기준

The ABLLS-R® 사례 검토
‘하위 학습자’의 The ABLLS-R® 사례 검토
‘상위 학습자’의 The ABLLS-R® 사례 검토

부록 1 ‘하위 학습자’의 기능 추적표와 개인별 교육프로그램의 예시
부록 2 ‘상위 학습자’의 기능 추적표와 개인별 교육프로그램의 예시

저자소개

제임스 W. 파팅턴 (지은이) 정보 더보기

미국 행동분석전문가(BCBA)인 제임스 파팅톤 박사는 Western Michigan University와 Florida State University에서 심리학 석사와 박사학위를 취득하였고, West Virginia University 등에서 교수를 역임하였으며, The Assessment Basic Language and Learning Skills와 The Assessment Functional Living Skills(공저)를 저술하였다. 현재 Behavior Analysts, Inc의 Director이다.

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그레이스 조 (옮긴이) 정보 더보기

미국 행동분석전문가(BCBA)인 그레이스 조 박사는 미국 Vanderbilt대학교와 UCLA에서 특수교육학 석사와 박사학위를 취득하였고, 남서울대학교와 미국 George Mason대학교에서 교수를 역임하였으며 보건복지부 장애판별 평가분야의 연구자문위원으로 활동하였다. 현재 미국 Alexandria City Public Schools 특수교육부 Supervisor로 재직하고 있다. 역서로 ‘자폐성 장애’를 공역하였다.

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명석호 (옮긴이) 정보 더보기

미국 행동분석전문가인(BCBA) 명석호 대표는 성균관대학교와 남서울대학교에서 경영학과 응용행동분석학을 전공하고 SKIABA에서 Clinic Director를 역임하였다. 현재 남서울대학교에서 연구교수로 재임하면서 한국행동분석평가교육원 부설 한국자폐행동센터를 운영하고 있다. 또한 국립서울병원 행동발달증진센터 자문위원으로 활동하면서 대구사이버대학교 행동치료학과에서 강의를 하고 있다.

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