국가수준의 생애능력 표준 설정 및 학습체제 질 관리 방안연구 2

Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구 내용 및 범위
3. 연구 방법

Ⅱ. 생애능력의 개념
1. 생애능력의 개념과 발달 단계
2. 생애능력의 범주화
3. 본 연구에 포함된 생애능력의 범주와 하위능력
4. 본 연구를 위한 생애능력의 개념화

Ⅲ. 생애능력의 측정
1. 능력측정의 의미와 방법
2. 본 연구에서의 생애능력의 측정 방법

Ⅳ. 분석 결과
1. 진단 도구의 신뢰도와 타당도 분석
2. 규준 설정을 위한 기초 분석

Ⅴ. 결론 및 제언
1. 요약
2. 생애능력 진단도구의 활용방안 및 학습체제 질 관리를 위한 시사점

참고문헌

ABSTRACT

부록