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책 정보
· 제목 : 실기교육방법론 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788984200234
· 쪽수 : 302쪽
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788984200234
· 쪽수 : 302쪽
목차
001. <1> 학습이론
002. Pavlov의 고전적 조건 형성
003. Skinner의 조작적 조건화
004. Thorndike의 시행착오설
005. Bandura의 관찰학습
006. Kohler의 통찰설
007. Lewin의 장이론
008. 정보처리이론
009. 기억
010. 전이
011. 동기
012. <2> 교육과정의 이해
013. 교육과정의 개념
014. 통합교육과정과 잠재적 교육과정
015. 교육과정의 구성
016. <3> 교수-학습과정의 이론적 모형
017. 교수의 개념
018. 교수모형의 유형
019. <4> 수업의 방법
020. 강의법
021. 토의법
022. Bruner의 발견학습
023. Dewey의 탐구학습
024. 구안법
025. 협동학습
026. 수업기술의 실제
027. <5> 수업매체의 유형과 활용
028. 수업매체의 개념
029. 수업매체 활용의 필요성
030. 수업매체의 실태
031. 수업매체 활용시 유의점
032. 수업매체 유형에 따른 활용법
033. <6> 학습지도의 계획
034. 학습지도안 작성의 필요성
035. 교수-학습지도의 계획
036. <7> 교과별 학습지도계획
037. 학습지도안 작성방법과 활용방안
038. 교과별 학습지도안의 실례
저자소개
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