구성주의 유아생활지도 및 훈육

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감사의 글

제 1 부 훈육의 기초
제 1 장 생활지도와 훈육에 대해 생각하기
1 훈육의 정의
2 훈육의 목표
3 훈육 모형의 비교
4 도덕적 자율성을 위한 가르침: 구성주의적 접근
5 증상보다는 원인 다루기
6 결론
7 요약
8 논의 및 숙고
9 도전
10 추천도서

제 2 장 신체 및 정서 발달과 아동 행동
1 신체적 성숙과 발달적 요구는 행동에 영향을 미친다
2 기질과 정서 발달은 행동에 영향을 준다.
3 애착과 다른 기본적인 정서 욕구의 역할
4 정서 조절과 정서적 유능감
5 결론
6 요약
7 논의 및 숙고
8 도전
9 현장 활동
10 추천도서

제 3 장 인지 및 사회성 발달과 훈육
1 인지 발달과 행동
2 사회적 기술과 생활지도
3 개인차를 수용하라
4 결론
5 요약
6 논의 및 숙고
7 도전
8 현장 활동
9 추천도서

제 2 부 훈육 방식
제 4 장 훈육 문제를 예방하는 환경 만들기
1 물리적 환경
2 지적 환경
3 정서적 환경
4 사회적 환경
5 결론
6 요약
7 논의 및 숙고
8 도전
9 현장 활동
10 추천도서

제 5 장 훈육 문제를 예방하는 프로그램 계획하기
1 학습을 위한 환경 조성
2 학습을 의미있게 만들기
3 세 가지 유형의 지식
4 조직 전략
5 결론
6 요약
7 논의 및 숙고
8 도전
9 현장 활동
10 추천도서

제 6 장 본보기를 통한 바람직한 행동 가르치기
1 모델링은 어떻게 가르치는가?
2 바람직한 행동을 본보기로 보여주기
3 효과적인 역할 모델
4 결론
5 요약
6 논의 및 숙고
7 현장 활동
8 추천도서

제 7 장 효과적인 훈육을 위한 의사소통 전략
1 왜 아이들은 경청하지 않는가
2 아이들에게 정중하게 말하기
3 좋은 경청자 되기
4 아이들의 갈등 해결 돕기
5 결론
6 요약
7 논의 및 숙고
8 도전
9 현장 활동
10 추천도서

제 8 장 아이들이 한계를 이해하고 수용하도록 돕기
1 자연적 결과
2 관련된 결과
3 언제 결과가 처벌이 되는가?
4 합당한 결과 선정
5 결론
6 요약
7 논의 및 숙고
8 도전
9 현장 활동
10 추천도서

제 9 장 행동주의를 넘어서
1 행동수정
2 왜 행동 수정은 안 되는가?
3 대표적인 행동수정 방식
4 결론
5 요약
6 논의 및 숙고
7 도전
8 현장 활동
9 추천도서

제 10 장 처벌 대 훈육
1 처벌의 결과
2 왜 벌이 사용되는가?
3 결론
4 요약
5 논의 및 숙고
6 현장 활동
7 추천도서

제 3 부 훈육 원인에 따른 훈육 방식
제 11 장 어린애 같은 행동
1 원인 결정을 위한 행동의 관찰과 기록
2 신체적 미성숙
3 정서적 미발달
4 미숙한 사회적 기술
5 지적 미성숙
6 결론
7 요약
8 논의 및 숙고
9 도전
10 현장 활동
11 추천도서

제 12 장 충족되지 못한 욕구
1 욕구의 개인차
2 소중한 존재로 느끼고픈 욕구
3 안전 욕구
4 사랑과 수용 욕구
5 결론
6 요약
7 논의 및 숙고
8 도전
9 현장 활동
10 추천도서

제 13 장 다양한 욕구: 학업적, 사회적, 문화적, 언어적
1 문제 행동 보기
2 부모 및 다른 전문가와의 협력
3 문화적 · 언어적 불일치 보기
4 결론
5 요약
6 논의 및 숙고
7 도전
8 현장 활동
9 추천도서

제 14 장 스트레스와 취약성
1 폭력에 노출된 아이들
2 상실과 분리를 경험하고 있는 아이들
3 빈곤 가정 아이들
4 만성적인 건강 문제가 있는 아이들
5 취약한 아동의 회복탄력성과 자존감 높이기 457
6 결론
7 요약
8 논의 및 숙고
9 현장 활동
10 추천도서

제 15 장 훈육 문제 분석
1 문제의 원인과 생활지도 방법의 매칭
2 바람직하지 못한 행동에 대한 사려 깊고 조리 정연한 반응의 계획
3 결론
4 요약
5 논의 및 숙고
6 도전
7 현장 활동
8 추천도서
참고문헌
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