교회교육 길라잡이

발간사
머리말

제1부 교회교육의 기초
1. 교회교육의 현장
한국사회와 시대정신 / 교회교육의 현장
2. 성경 위에 세우는 교회교육
성경의 핵심진리와 교회교육 / 교회교육의 성경적 기초
3. 교회교육의 역사
구약시대 / 신약시대
4. 교회교육의 본질
'교육'이란? / 교회교육이란?
5. 교회교육의 목적
목표 설정의 중요성 / 교회학교의 특수성 / 교회학교가 추구해야 할 목표

제2부 삶을 변화시키는 교회교육
1. 교회학교 학생 이해
성경적 신학적 인간관 / 학생의 성장과 환경 / 학생의 성장과 발달상황 /
발달이론과 신앙성숙 / 피아제의 인지발달이론
2. 학생들은 어떻게 배우는가?
배움의 단계-긍정적인 변화(배움)는 어떤 과정을 거쳐 나타나는가? /
학습(배움)은 어떻게 이루어지는가? / 학습성향(Learning Styles)따른 교육방법
3. 앎과 삶을 연결시켜주는 교수방법
질문법 / 앎과 삶을 연결시켜주는 다른 방법들 / 학생들의 삶과 앎을 연결시키는 교사
4. 하나님의 임재를 경험하는 예배
예배란 무엇인가 / 예배의 요소 / 예배의 부차적인 역할 / 보다 의미있는 예배를 위하여
5. 학생들의 삶을 변화시키는 분반공부
분반공부의 현실 / 분반공부의 목적 / 분반공부를 통해 학생들에게 변화를 가져오게 하려면 /
효과적인 성경공부 준비 / 분반공부를 활성화시키는 원리
6. 교회의 기념일(절기)과 교회교육
교회의 절기와 관련된 예배와 행사들 / 구약에 나오는 기념일 / 신약 교회의 기념일들과 의의 /
기념일과 교회교육
7. 교회학교의 프로그램 개발
교회학교의 프로그램 / 프로그램 개발의 주의점

제3부 교회학교의 행정
1. 담임목사와 교육담당 교역자
교회교육에서 담임목사의 역할 / 교육담당 교역자
2. 교사의 중요성과 교사양성
교회학교의 교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가? / 교사의 역할 / 교회가 교사교육에 힘을
쏟아야 할 이유는 무엇인가? / 교사양성교육과 교사계속교육의 중요성 / 교사양성 또는 계속
교육 프로그램 / 교사 탈진현상의 극복
3. 교육위원회
교육위원회의 역할 / 교육위원회의 구성 / 교육위원회의 운영
4. 교회학교의 행정
필요성과 과정 / 교회학교의 평가
5. 교회학교의 성장
질적 성장과 양적 성장의 관계 / 성장의 기초 / 성장의 방편