EMS 교육론

제1장 학습 과정
서론
학습 영역
학습 방식
학습 양식 선호도 분류
학습의 장벽
개인 학습률에 영향을 미치는 요인들
학습률을 높이는 방법

제2장 성인 학습자
서론
Malcolm Knowles의 인간 학습 모델
Maslow의 욕구 위계
동기
목표 구조

제3장 학습의 원칙
학습의 원칙
회상 강화
수업 전략의 유형
질문의 술기

제4장 EMS 교육의 구성 요소
서론
학생의 특성
학생 선발
효율적인 강사의 특성
학습 분위기
의사소통 원칙
효과적인 의사소통 방법
청취 원칙
강사의 의무

제5장 교육 계획
교육 목적
교육 목표의 개발
목표의 구성 요소
학습 영역에 따른 목표
수업 계획의 전개
수업 계획의 유형

제6장 교육 매체
서론
의사 소통의 경로
선택 기준
시청각 자료의 유형
계획시 고려사항
과학기술과 EMS 교육
자료의 출처

제7장 재미있는 학습법
서론
왜 게임을 하는가?
게임의 위험성
게임의 종류
EMS 교육 프로그램을 위한 게임

제8장 학업성취도 평가
시험 결과의 평가
평가 방법의 종류
출제(시험 개발)
시험 분석
시험과 관련된 통계학적 개념
시험의 타당성과 신뢰도

제9장 교육 과정의 조정
서론
주요 구성원
교육 프로그램의 계획과 실시
수업미달결정
과정 종료 후
윤리적 문제
법률적 문제

제10장 더 많은 학생이 성공하는 법
보충수업
행동교정
장애자 학생
자격시험 준비

부록
A.EMS 훈련을 위한 게임
B.EMS 체계의 구성원
C.시나리오 만들기

용어

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