Total 25 김정겸 교육학 -상

상

제1장 교육의 이해
제1절 교육의 개념
제2절 교육개념의 정의
제3절 사상가별 교육에 대한 정의
제4절 교육의 가능성과 한계
제5절 교육의 3요소와 형식적·비형식적 교육
제6절 교육의 역할
제7절 교육의 목적
제8절 교육의 유형
제9절 전인교육
제10절 탈학교 및 학교교육에 대한 비판
제11절 21C 대비 교육
제12절 교육비전 2002(새 학교문화 창조)
제13절 열린교육
제14절 영재교육
제15절 북한교육
제16절 Holistic 교육
제17절 Waldorf 교육
제18절 총체적 언어 접근이론
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제2장 한국 교육사
제1절 삼국시대의 교육
제2절 고려시대의 교육
제3절 조선시대의 교육
제4절 근대의 교육
제5절 2000년대 교육방향
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제3장 동양 교육사
제1절 유학사상
제2절 유학사상의 전개
제3절 도가사상
제4절 불교사상
제5절 불교사상의 전개
예상문제(객관식)

제4장 서양 교육사
제1절 고대의 교육
제2절 Rome의 교육
제3절 중세 교육
제4절 근세 교육
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제5장 교육철학
제1절 교육철학과 삶
제2절 교육철학의 의의
제3절 교육철학과 교육과학의 비교
제4절 교육철학의 기능
제5절 교육의 내재적 목적과 외재적 목적
제6절 지식의 종류
제7절 전통적인 철학사상
제8절 현대 서양교육사상
제9절 20C 후반 교육사상
제10절 J. Dewey의 교육사상 정리 및 장르별 Dewey사상 정리
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제6장 교육사회학
제1절 교육사회학의 발달
제2절 교육사회학의 연구동향
제3절 문화와 사회
제4절 사회집단과 사회화
제5절 가족집단과 교육
제6절 사회계층과 학교
제7절 교육의 기회균등
제8절 지역사회학교
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제7장 교육심리학
제1절 교육심리학의 성격과 영역
제2절 인간형성과 발달
제3절 지적특성의 발달과 교육
제4절 Piaget의 인지발달이론과 신 Piget 이론
제5절 정의적 특성의 발달
제6절 학습이론-행동주의
제7절 학습이론-인지주의
제8절 인간주의 학습이론
제9절 행동수정
제10절 Bloom의 학습
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제8장 생활지도와 상담
제1절 생활지도의 기초
제2절 생활지도 영역 및 생활지도 원리
제3절 생활지도과정
제4절 청소년 비행
제5절 상담의 의미
제6절 상담의 원리와 형태
제7절 상담관계 형성
제8절 상담과정
제9절 상담이론의 일반적 특징
제10절 여러 종류의 상담이론에 대한 상론
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

부록
사도헌장
사도강령
창조적 지식기반국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획 시안

하

제9장_ 교육과정
제1절 교육과정의 의의
제2절 교과의 내용으로서 지식의 구조와 교과
제3절 교육과정 구성의 절차
제4절 우리나라 교육과정의 변천
제5절 제7차 교육과정
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제10장_ 교수·학습지도
제1절 학습과 수업의 개념적 정의
제2절 교수·학습지도와 학습의 원리
제3절 교수·학습의 조건
제4절 수업이론
제5절 교수·학습과정의 형태
제6절 수업의 실제
제7절 교수·학습집단의 조직
제8절 수업목표의 설정
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제11장_ 교육행정과 경영·교직
제1절 교육행정의 기초
제2절 교육행정학 이론의 발달
제3절 동기부여이론(조직과 개인의 관계)
제4절 교육행정 조직론
제5절 교직과 교사
제6절 교육재정론
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제12장_ 장학론
제1절 장학과 연구수업
제2절 장학이론의 변천과정
제3절 장학행정과 장학지도 및 장학담당자
예상문제(객관식)

제13장_ 교육정책
제1절 교육정책의 기초
제2절 교육정책의 의의와 본질
제3절 교육정책의 유형
제4절 교육정책 형성과정
제5절 교육정책의 집행
제6절 교육정책의 평가
제7절 교육정책과 환경
제8절 교육정책 분석
제9절 교육이념의 정립과 전개
제10절 교육자치제
예상문제(객관식)

제14장_ 교육공학
제1절 교육공학의 의의
제2절 교육과 Compute
제3절 초기 교육공학
제4절 시청각 교육이론
제5절 수업매체의 유형과 활용
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제15장_ 교육연구
제1절 교육연구의 의의
제2절 교육연구의 유형
제3절 교육연구의 과정
제4절 교육연구의 도구
제5절 교육연구의 방법
기출문제(주관식)

제16장_ 교육평가
제1절 교육평가의 기초
제2절 교육평가의 유형
제3절 수업과정과 평가
제4절 평가도구
제5절 표준화 검사
제6절 검사문항의 제작
제7절 문항의 통계적 분석
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

제17장_ 교육통계
제1절 교육통계의 기초
제2절 정상분포곡선과 표준점수
제3절 상관도
예상문제(객관식)
기출문제(주관식)

APPENDIX 교육법규