팀 바탕학습

제1부 총론
1장. 보건의료 전무직 교육에서의 팀 바탕학습
2장. 팀 바탕학습의 기본 원리와 실제
3장. 효과적인 팀 과제 개발
4장. 의학전문가로서의 비평적 사고역량 향상
5장. 팀 바탕학습을 사용하는 교육학적 이유
6장. 팀의 구성
7장. 팀의 유지
8장. 촉진자 기술
9장. 팀 바탕학습에서의 동료평가
10장. 팀 바탕학습 관련 연구및 학문적 성과

제2부 적용 사례
11장. 의과대학 예비과정에서의 팀 바탕학습
12장. 생화학 입문과정에서의 팀 바탕학습
13장. 필수 학부 간호교육과정의 강의식 수업을 대체할 대안으로서의 팀 바탕학습
14장. 임상의사 보조 프로그램에서의 팀 바탕학습
15장. 해부학 강의 대싱하기: 읽기과제와 학습주제 활용 방법
16장. 스포츠 심리학에서의 팀 바탕학습
17장. 정신과 임상실습에서의 팀 바탕학습
18장. 팀 바탕학습을 통해 전공의 교육 프로그램에 활력 불어넣기