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하루 30분 놀이로 내 아이 수학영재 만들기

하루 30분 놀이로 내 아이 수학영재 만들기

(사고력 활동수학)

조경희, 한헌조 (지은이), 김미정 (그림)
예담
12,000원

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하루 30분 놀이로 내 아이 수학영재 만들기
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 하루 30분 놀이로 내 아이 수학영재 만들기 (사고력 활동수학)
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 창의 교육
· ISBN : 9788991731035
· 쪽수 : 207쪽
· 출판일 : 2005-10-11

책 소개

수학이면 지금도 머리가 아프지만, 내 아이만큼은 수학에 자신감을 갖게 하고픈 엄마들을 위한 책. 저자들은 자신의 아이를 키우면서 다른 엄마들과 똑같은 시행착오를 겪으며 얻게 된 생생한 교육체험들을 들려준다. 풍부한 현장 경험을 바탕으로 한 수학놀이 활동의 실질적 노하우를 제공한 것.

목차

01 놀이와 활동으로 수학적 사고력을 높일 수 있다
01 모든 학습의 열쇠는 수학적 사고력
- 수학 실력이 대학을 결정한다
- 아이의 미래가 수학적 사고력에 달려 있다

02 놀이와 활동으로 수학적 사고력이 쑥쑥
- 수학 교육의 혁명 '활동수학'
- 학교에 과연 탁구공 10상자가 있을까?
- 생활 속에 숨어 있는 수학 활동을 찾아라

03 수학 활동, 언제 어떻게 하면 가장 좋을까?
- 만 5세 전후부터 시작하라
- 아이의 연령에 따른 수학 활동

학습지도 Tip - 교구를 어떻게 활용할까?

02 수학 잘 하는 아이로 키우는 30분 수학 놀이
01 누가 더 많이 저금을 할까?
- 순서 수와 양의 수 구분하기 (1학년 1학기 7단원)

02 동전 던져 큰 수 만들기 놀이
- 10진수의 원리 (2학년 1학기 1단원)

03 카드로 큰 수, 작은 수 만들기
- 수의 크기 비교 (1학년 2학기 1단원)

04 신나는 덧셈 빙고 대결
- 사고력을 키우는 연산 (1학년 2학기 4단원)

05 어림하여 수 만들기
- 계산 실수를 줄이는 어림하기 (2학년 1학기 4단원)

06 흥미진진 주사위 볼링 게임
- 사고력 연산 문제 만들기 (1학년 2학기 7단원)

07 알쏭달쏭 12퍼즐 만들기
- 도형 감각을 키우는 퍼즐 놀이 (2학년 1학기 3단원)

08 다각형 그리기 게임
- 도트지에 그리는 삼각형과 사각형 (1학년 2학기 2단원)

09 상상해 봐! 색종이 펀치
- 공간지각력 기르기 (2학년 1학기 3단원)

10 머릿속에서 도형 그리기
- 쌓기나무 놀이 (2학년 2학기 2단원)

11 얘들아, 땅 따먹기 놀이하자
- 도형의 넓이 비교하기 (1학년 1학기 6단원)

12 어느 길이 더 가까울까?
- 길이 재기의 원리 (2학년 1학기 5단원)

13 원리를 알면 이기는 님 게임
- 거꾸로 생각하기 (2학년 2학기 7단원)

14 주사위 굴려 잎새 따기 놀이
- 놀이로 익히는 확률 감각 (2학년 2학기 6단원)

15 시간이 몇 시나 됐지?
- 시계 보기를 처음 배우는 시기 (1학년 2학기 5단원)

16 재미있는 손가락 놀이
- 언제 어디서나 할 수 있는 놀이 (1학년 2학기 8단원)

17 자동차 번호판 찾기 놀이
- 4개의 숫자로 하는 연산 놀이 (1학년 2학기 7단원)

18 입체도형은 내 친구
- 유아기의 입체도형 놀이 (1학년 1학기 3단원)

19 가로수와 통나무
- 문제 속의 함정 찾기 (2학년 1학기 6단원)

학교 시험 단골 문제 - 정답
부록교구
- 사각형 도트지
- 삼각형 도트지
- 숫자 카드 3벌, 빙고판 2개

저자소개

조경희 (지은이)    정보 더보기
서울대 계산통계학과를 졸업하고 한헌조와 콤비를 이루어 초등수학 교육 컨텐츠 개발에 주력해왔다. 지은 책으로 <사고력 활동수학 시매쓰>, <시매쓰키즈>, <창의적 문제해결>이 있다.
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한헌조 (지은이)    정보 더보기
서울대학교를 졸업하고, 시매쓰 연구소장과 매스티안 대표이사를 지냈으며, 현재는 (주)지식과상상 대표이사를 맡고 있습니다. 플레이팩토, 봄봄 만지는 수학(디딤돌), 필즈엠 교구 시리즈 등 다수의 수학교구 프로그램과, 사고력 활동수학 시매쓰, 영재수학 기프티드, 소마 사고력수학, 씨투엠클래스 등 다수의 유초등 수학 학습 프로그램을 개발했습니다. 〈영재교육원 대비 1031〉, 〈상위권 연산 960〉, 〈창의사고력 수학 팩토〉, 〈사고셈〉 등 학습교재와 《하루 30분 놀이로 내 아이 수학 영재 만들기》, 《우리 아이 수학을 부탁해》 등 단행본을 집필했으며, 창의사고력 수학의 대가로 많은 학부모와 어린이들의 사랑을 독차지하고 있습니다.
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김미정 (그림)    정보 더보기
이화여자대학교 대학원과 일리노이 대학(University of Illinois) 대학원에서 비교문학과 정보 디자인, 멀티미디어 디자인에 대하여 공부했다. 학제적 접근을 통한 인간 간의 정보전달 및 경험 고유에 대하여 연구하고 있으며, 2006년 현재 열린사이버대학교 디지털컨텐츠학부 교수로 재직 중이다.
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책속에서

초등학교 1학년 아이에게 위의 문제를 풀이에 나온대로 설명해 주려면 얼마나 난감한가? 또한 아무리 머리가 좋은 아이라 해도 이런 방식으로 설명하는데 수학이 재미있고 좋을 리 없다.

위의 첫 번째 문제를 풀어 보자. 필자는 카드 문제가 나오면 반드시 네모를 먼저 그리도록 한다. 두 자리 수를 구하는 것이므로 네모 두 개를 그린다. 두번째로 큰 수이므로 먼저 가장 큰 수를 구해 보자고 한다.

"앞의 네모는 십의 자리, 뒤의 네모는 일의 자리를 나타내기로 약속하자. 십의 자리 네모에는 2, 8, 1, 9 중 어떤 수가 들어가야 가장 큰 수가 될까?"

"9."

"십의 자리에 9가 들어갔네? 그럼 남은 수가 무엇이지?"

- 본문 73쪽에서


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