우리 아이의 즐거운 일기쓰기, 독서록쓰기

PART 1 비법전수, 여름방학 일기와 독서록 이것만 알면 오케이

1. 일기에 대한 물음표와 느낌표! 일기 신나게 잘 쓰는 비결
일기 꼭 써야 해요? *네, 좋은 점이 많아요!
일기, 쓸거리가 없어요? *찾아보면 많아요!
날짜와 날씨는 꼭 써야 돼요? *네, 정확히 재밌게 쓰면 좋아요!
일기는 한 가지 방법으로만 써요? *아니오, 여러 가지 방법으로 써요!
그러면 일기를 어떻게 써요? *네 가지 순서만 지켜요!

2. 독서록에 대한 물음표와 느낌표! 독서록 멋있게 잘 쓰는 비결
독서록을 쓰면 뭐가 좋아요? *책에 대해 다 알 수 있죠!
재밌는 책을 어떻게 골라요? *물어보면 돼요!
책을 잘 읽는 방법이 있어요? *순서를 지켜 읽으면 돼요!
독후감으로만 써요? 아니오, *여러 가지 방법으로 써요!
그러면 독서록 어떻게 써요? *네 가지 순서만 지켜요!


PART 2 방학 일기, 뚝딱 쓰기

1. 아, 기다리고 기다리던 여름방학 시작!
*첫째 주 일기 쓰기
0일째 학교야, 잠깐 안녕~ 방학식 한 날
1일째 동그란 나의 하루, 방학 생활계획표 짠 날
2일째 헬로우, 몽치~ 일기장에 이름 붙인 날
3일째 이 비는 언제 그칠까? 장맛비 또 내린 날
4일째 나는 놀기 대장, 하루 종일 논 날 *만화일기
5일째 작심 3일? 계획표가 지켜지지 않은 날
6일째 아이스크림을 너무 많이 먹었나? 배탈 난 날
7일째 선생님은 내가 보고 싶을까? 선생님께 편지 쓴 날
*편지 일기

2. 알찬 여름방학을 위해~ 공부 스타트
*둘째 주 일기 쓰기
8일째 엄마의 잔소리가 시작됐다. 잔소리 들은 날
*대화 일기
9일째 방학 숙제가 뭐였더라? 방학 숙제 조금 한 날
10일째 구구단을 외자!|~ 수학 공부 한 날
11일째 외국인 선생님과 솰라솰라, 영어 수업한 날
*영어 일기
12일째 모기가 앵앵, 모기 문 날
13일째 드디어 2단 뛰기 성공! 줄넘기 한 날
14일째 책 읽었다! 독서한 날 *독서 일기

3. 더운 여름, 시원한 여름, 즐거운 여름
*셋째 주 일기 쓰기
15일째 땀이 줄줄, 몹시 더운 날
16일째 달콤 시원한 수박, 수박 먹은 날 *동시 일기
17일째 바람, 바람, 바람, 에어컨 많이 쐰 날
18일째 부둣가에서 먹는 끝내주는 한치회~ 여행지
음식 먹은 날 *기행 일기
19일째 저 바다에 누워 볼까? 해수욕장 간 날
20일째 와우, 별들이 쏟아지네~ 밤하늘 별똥별 본
날 *관찰 일기
21일째 오늘은 광복절, 태극기 단 날

4. 허겁지겁 여름방학 숙제하기
*넷째 주 일기 쓰기
22일째 벌써 방학이 이만큼 갔네… 방학 숙제
점검한 날
23일째 엄마, 아빠 발 씻겨 드리기, 부모님께 효도한
날 *효도 일기
24일째 팔랑팔랑 나는 산호랑나비, 곤충 관찰한 날
*관찰 일기
25일째 갯벌에서 뒹굴뒹굴, 체험 학습 간 날
26일째 티티랑 주주랑 돌본 날, 애완동물 돌본 날
27일째 옛날 물건들은 어떻게 생겼나? 박물관 간 날
*견학 일기
28일째 이 글자는 어떻게 만들어졌나? 한자 외운 날
*한자 일기

5. 아쉬운 여름방학, 겨울방학아 기다려라
*다섯째 주 일기 쓰기
29일째 반갑다, 친구야~ 우연히 친구 만난 날
*만화 일기
30일째 열공 또 열공하는 사촌형, 시험 준비 모습을 본 날
31일째 매미는 맴맴 잘도 우네, 매미 소리 들은 날
*동시 일기
32일째 요리는 즐거워~ 수제비 만든 날
33일째 지구가 성을 내나? 태풍 분 날
34일째 오늘부터 방학이라면, 상상한 날 *상상 일기
35일째 내일은 개학~ 개학 전 날


PART 3 방학 독서록, 뚝딱 쓰기

1. 첫째 주는 이렇게 써요
와우, 멋진 그림이야~ 명장면 그리기
『선인장 호텔』 『있잖아요, 산타마을에서는』
『작은집 이야기』
독서록의 모범 답안, 줄거리와 감상 쓰기
『내 친구 꼬마 용』 『작은 생쥐와 큰 스님』
『여우의 전화박스』
정답이 뭘까요? 독서 퀴즈 만들기
『신기한 스쿨버스, 땅 밑 세계로 들어가다』
『과학동화로 크는 아이 4 - 성장, 물』
『신라를 왜 황금의 나라라고 했나요?』

2. 둘째 주는 이렇게 써요
000에게 이 상장을 수여함! 상장 만들기
『비눗방울 기계』 『내 친구 야야』
『이 고쳐 선생과 해골투성이 동굴』
너는 왜 그런 일을 한 거야? 주인공에게 편지 쓰기
『마법의 설탕 두 조각』
『고정욱 선생님이 들려주는 장영실』
『하멜른의 피리 부는 사나이』
이런 구절을 외워 둬야지! 인상적인 부분과 감상 쓰기
『나는 싸기 대장의 형님』 『큰 도둑 거믄이』
『곱슬 머리 내 짝꿍』

3. 셋째 주는 이렇게 써요
내가 좋아하는 만화를 내 손으로 직접~ 만화로
그리기
『이 소리 들리니?』 『왕손가락들의 행진』
『깃털 없는 기러기 보르카』
나도 이랬는데…, 경험과 연결 지어 쓰기
『가방 들어주는 아이』 『꽃님이가 전학 온 날』
『수상한 궤짝』
바꿔, 바꿔, 내 맘대로 바꿔~ 이야기 바꿔 쓰기
『이솝 우화』 『심청전』 『미운 오리 새끼』

4. 넷째 주는 이렇게 써요
생각의 거미줄, 마인드맵 만들기
『엘머의 모험』 『살아 있는 땅』
『수평선으로 가는 꽃게』
선생님, 이 책은 왜 쓰신 거예요? 지은이에게 편지
쓰기 『생각을 모으는 사람』 『나는 책이야』
『생쥐 이야기』 『생쥐 수프』
어, 내가 책 속 주인공이 되었잖아~ 주인공 되어
보기 『납작이가 된 스탠리』 『거꾸로 보는 TV』
『레나는 축구광』

5. 다섯째 주는 이렇게 써요
이 책이 얼마나 재밌다고요! 책 광고 만들기
『아빠 사자와 행복한 아이들』 『달팽이는 지가 집이다』 『뽀끼뽀끼 숲의 도깨비』
제 질문에 답을 해 주세요~ 등장인물 인터뷰하기
『비나리 달이네 집』 『오른발, 왼발』
『프란츠의 고민대탈출』
그래서 말이야, 그 다음은… 뒷이야기 상상하기
『늑대가 들려주는 아기 돼지 삼형제 이야기』
『허수아비 기드온』 『피터팬』

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