악기를 활용한 유아음악교육

제1장 유아음악교수법

1. 달크로즈
1) 에밀 자크-달크로즈
2) 교육철학
3) 교수방법
(1) 유리드믹스 (2) 솔페즈 (3) 즉흥연주

2. 코다이
1) 졸탄 코다이
2) 교육철학
3) 교수방법
(1) 계명창법 (2) 코다이 손기호 (3) 교수방법

3. 오르프
1) 칼 오르프
2) 오르프 슐베르크
3) 교육철학
4) 오르프 악기
5) 교수방법

4. 고든
1) 에드윈 고든
2) 교육철학(오디에이션)
3) 음악적성
4) 교수방법

제2장 유아의 음악성 측정

제3장 음악의 기본 개념
1. 기본 개념
2. 상위 개념

제4장 우쿨렐레

제5장 단계별 실습곡

제6장 유아교사가 뽑은 힐링이 되는 우쿨렐레 곡들

오랜 기간 음악이라는 예술의 본질에 다가가 깊이 있게 향유하고자 연구해 왔고, 이러한 음악을 교육 현장에서 어떻게 함께 즐기고, 효과적으로 가르칠 것인지, 특히 음악을 가르치는 유아교사에게 음악에 대한 나름의 통찰력을 어떻게 심어 줄 것인가에 대해 고민해 왔다.
본서에서는 먼저 유아음악교수법에 지대한 영향을 끼친 네 명의 음악교육자의 교육철학과 교수방법을 제시하였다. 다음으로 유아교사들이 현장에서 유아의 음악성에 대한 깊이 있는 연구와 적용을 활성화하기 위해 양적 연구를 돕기 위한 유아의 음악성 측정 도구들을 제시하였다. 또한 음악에 대한 포괄적 이해의 기초가 되는 음악의 기본 개념을 쉽게 정리하였다. 유아음악교육의 실제에서 유용하게 사용되는 우쿨렐레 연주의 기초 이론부터 제시하였고, 교육현장에서 많이 쓰이는 작품성 높은 동요들을 선정하여 우쿨렐레 악기에 맞게 필자가 코드를 수정하여 제시하였다. 유아교사가 처한 음악의 물리적·심리적 환경에 따라 본 저서를 적용해 볼 수 있기를 기대해 본다.
―머리말 중에서