콰이어트 키즈

1장 내향적인 아이들, 외향적인 아이들

1. 기질이란 무엇인가?
성격과 기질의 차이 | 외향성과 내향성의 판단 기준
CLASS NOTE : 교실에서 기질 확인하기
Q & A : 기질에 관하여

2. 외향성과 내향성의 특성
각각의 기질이 세상과 소통하는 방식 | 두 기질 모두에 나타나는 부정적인 결과
CLASS NOTE : 내향성에 대한 사회적 통념
Q & A : 내향성의 특성에 관하여

3. 내향적인 아이들의 장점
내향적인 아이들에게 붙인 꼬리표 | 내향적인 아이들의 선천적 재능
CLASS NOTE : 교실에서 내향적인 아이들의 장점 키우기
Q & A : 내향성의 장점에 관하여

4. 사례
- 기질만 이해해도 해결되는 문제들

2장 집, 그리고 내향적인 아이들

1. 내향적인 아이들을 위한 가정환경
행동에 대한 결과를 예측할 수 있는 집 | 기대만큼 결과도 분명한 집 | 아이가 흥분했을 때를 학습의 기회로 삼는 집 | 가족 간 역할과 경계가 명확한 집 | 아이가 가장 민감해하는 부분을 아는 집 | 가정 경영에 아이를 참여시키는 집 | 아이가 처할 수 있는 위험을 이야기하는 집
CLASS NOTE : 두 기질의 아이들에게 기대치 얻어내기
Q & A : 내향적인 아이들의 양육에 관하여

2. 내향적인 아이들과 회복탄력성
내향적인 아이에게 꼭 필요한 회복탄력성 | 아이에게 돌아가야 할 적절한 지배권 | 내향적인 아이들이 가져야 할 자기효능감 | 인정(認定)을 바탕으로 한 지원집단 | 감정의 처리 시간만큼이나 더딘 회복 시간 | 충분한 수면과 적당한 운동, 균형 잡힌 식단
CLASS NOTE : 회복탄력성을 기르는 교실환경 조성하기
Q & A : 회복탄력성에 관하여

3. 튼튼한 지지기반으로서의 집
기질로 인한 가족 간의 어려움 | 내향적인 아이와 스트레스 | 훌라후프 기법과 이완법의 활용 | 아이의 행동폭발에 대한 대처
CLASS NOTE : 내향적인 아이들과 PBIS 모델
Q & A : 스트레스의 원인에 관하여

4. 사례
- 내향적인 기질과 외향적인 기질의 가정 내에서의 충돌

3장 학교, 그리고 내향적인 아이들

1. 내향적인 아이들의 학습법
내향적인 아이들의 도우미 | 내향적인 아이들과 협력학습 | 학습에 대한 실패와 내향적인 아이들 | 내향적인 아이들과 완벽주의
CLASS NOTE : 선생님께 보내는 편지
Q & A : 내향적인 아이들의 학습법에 관하여

2. 교실 안의 경쟁
교실 안 경쟁의 공평성 | 기본적인 사회성 기술 연습 | 과도한 경쟁과 내향적인 아이들 | 경쟁에 대비한 감정코칭
CLASS NOTE : 학습을 방해하지 않고 성과 높이기
Q & A : 경쟁에 관하여

3. 학교, 그리고 실패의 극복
내향적인 아이들과 실패의 의미 | 변화의 수용과 실패 극복 | 실패 회복이 쉽지 않은 아이들
CLASS NOTE : 실패를 긍정적으로 바라보기
Q & A : 성적의 압박감에 관하여

4. 사례
- 내향적인 학생들이 말하는 성공의 압박감

4장 사회, 그리고 내향적인 아이들

1. 내향적인 아이들과 사회
가만히 있어도 피해를 보는 사회 | 내향성의 장점을 보강하는 사회성 기술 | 친구에게 상처 받는 아이들
CLASS NOTE : 교사로서의 자부심 기르기
Q & A : 사회동역학에 관하여

2. 지뢰밭 통과하기
기초적인 갈등의 해결 | 분노를 분산시키는 방법 | 내향적인 아이들의 왕따 대처법
CLASS NOTE : 학교에서 포용력 가르치기
Q & A : 사회적 딜레마에 관하여

3. 최신 기기의 활용과 내향성
최신 기기의 활용과 창의성 | 기회의 확대를 위한 최신 기기의 활용 | 최신 기기의 활용과 그 함정
CLASS NOTE : 최신 기기 - 위대한 균형 장치
Q & A : 독립심 기르기에 관하여

4. 사례
- 부끄러움을 떨치고 자율적인 존재가 되다