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대한민국 0.1% 초등논술

대한민국 0.1% 초등논술

황치혁 (지은이)
황앤리
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대한민국 0.1% 초등논술
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책 정보

· 제목 : 대한민국 0.1% 초등논술 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 독서/작문 교육
· ISBN : 9788995396360
· 쪽수 : 312쪽
· 출판일 : 2005-12-19

책 소개

기자 출신의 필자들이 체계적인 논술 교육 시스템의 단초를 밝힌다. 초보부터 시작해 전문가의 길로 걸어왔던 스스로의 과정과 경험에서 찾아본 것.

목차

제 1 장 논술의 벽 -논술과 학습에 대한 오해들

1. 논술에 대한 10가지 오해와 진실
1) 책을 많이 읽으면 글을 잘 쓰게 된다?
2) 토론을 많이 하면 글을 잘 쓰게 된다?
3) 독서 교육으로 논술 교육이 가능하다?
4) 논술학원에 보내면 논술이 된다?
5) 맞춤법과 정서법이 중요하다?
6) 배경지식이 많으면 좋은 논술 가능하다?
7) 고전을 꼭 읽어야 한다?
8) 세계 명작을 우선 읽혀야 한다?
9) 권장도서 다 읽혀야 한다?
10) 책을 많이 사 줘야 한다, 전집을 사 줘야 한다?

2. 학습에 대한 10가지 오해와 진실
1) 필요한 것 학부모가 다 알아서 챙겨준다?
2) 공부는 학교선생님과 학원 강사가 시킨다?
3) 공부할 시간도 없는데... 집안 일 절대로 안 시킨다?
4) 수준 낮은 학교수업 대충 들어도 된다?
5) 예습보다 복습이 중요하다?
6) 학원과 과외 꼭 필요하다?
7) 선행학습, 꼭 필요하다?
8) 영어는 원어민회화나 해외연수로 조기 교육해야 한다?
9) 아침에 늦게 일어나도 된다?
10) 초등학교 때부터 잡아야 한다?

제 2장 논술로 들어가는 문

1. 논술 굽어보기
1) 2008 대입체제는 무엇일까
2) 왜 논술일까
3) 언어체계의 이해

2. 논술의 이해
1) 논술은 무엇일까
2) 언어는 사고력과 한 몸
3) 글은 왜 쓰는가
4) 글쓰기는 어떻게 하는가

3. 논술의 진행
1) 논제를 정확히 이해하라
2) 주장에 대한 근거는 다른 사람도 이해할 수 있어야
3) 논리의 통일성
4) 글의 구성
5) 강렬한 인상을 주는 글머리를 만들라

4. 논술을 위한 글틀 만들기
1) 글 잘 쓰려면 좋은 글 따라 써 보자
2) 혼자서 글쓰기 노하우
3) 모작용 글감은 어디에?

5. 논술을 위한 평소 준비
1) 배경지식은 왜 필요한가
2) 배경지식 공부하기

6. 논술을 위한 책읽기
1) 무엇을 읽을까
2) 글쓰기를 위한 독서는 다르다
3) 독서노트는 왜 필요할까
4) 독서노트 어떻게 만들까
5) 단어 공부는 어떻게 할까
* 논술영재를 키우는 비밀의 열쇠

제 3 장 초등논술의 실제

1. 개인과 사회
2. 민주주의와 국가
3. 사회와 문화
4. 자본주의와 경제
5. 세계화와 민족주의
6. 과학과 문명
7. 인간과 가치
8. 정보화와 의사소통

제 4 장 갈래글 넘어서기 - 맛있는 글쓰기

1. 자기소개서
2. 일기
3. 독후감
4. 관찰기록문
5. 기행문
6. 기사문
7. 편지

부록 공부 잘 하려면 논술부터 제대로 하라

저자소개

황치혁 (지은이)    정보 더보기
경기 오산에서 태어나 서울대 외교학과를 졸업한 후 한국일보에 입사했다. 경제부와 체육부에서 기자생활을 했고, 인체의 자가 면역 기능에 관심을 가지고 한의학 서적을 탐독하다가 97년 경희대 한의대에 입학했다. 생계 때문에 시작한 과탐, 사탐, 논술 등의 과외교습을 통해 '탁월한 입시 매니저'로 대접 받았다. 2005년 현재 대치동 황앤리 한의원 운영하고 있다. 지은 책으로는 <대한민국 0.1%>, <수험생 어머니들이여 프로 매니저가 되라>, <수능 막판 뒤집기>, <레인메이커-수능을 뒤집은 7인> 등이 있다.
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책속에서

현재 사교육 논술 시장의 강사들은 대부분 국어 교사, 철학 전공자, 독서지도사 등이 대부분이다. 논술학원 커리큘럼의 대부분은 배경지식 강의와 토론, 독서지도 등으로 이루어져 있다. 강사들 중에는 직접 글을 써본 경험이 있는 사람이 많지 않다.

스스로 글쓰기를 해보지 않은 사람이 과연 글쓰기를 얼마나 전문적으로 가르칠 수 있을까. 가장 중요한 글쓰기 과정을 가르치기보다는 커리큘럼의 대부분을 배경지식, 토론, 독서지도 등으로 채우고 있는 실정이다.

논술의 본질은 글 '쓰기'이다. 아이가 '쓰기' 과정에 어떻게 진입할 수 있도록 하느냐가 논술 교육의 본질이 되는 것이다. 아이 스스로 글쓰기를 직접 해볼 수 있도록 지도하는 커리큘럼이 제대로 갖춰진 학원이라면 논술 교육이 제대로 될 것이다. 그러나 현실에서는 아직도 이런 조건을 갖춘 곳이 드물다.


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