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중학생 국어 만점 어휘상식

중학생 국어 만점 어휘상식

문승준 (지은이)
화수북
12,000원

일반도서

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중학생 국어 만점 어휘상식
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 중학생 국어 만점 어휘상식 
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 중등교육과정
· ISBN : 9788996462033
· 쪽수 : 256쪽
· 출판일 : 2016-03-18

책 소개

어휘력을 몸에 붙이기 위한 습관을 길러주기 위해 기획된 책이다. 우리의 일상과 뗄 수 없는 '몸', '자연', '먹거리'라는 세 가지 주제를 통해 기초적인 한국어의 어휘들을 분류하고 있다.

목차

제 1장 몸을 이루는 어휘
01. 손 手 11
02. 다리, 발 足 18
03. 머리 頭, 머리카락 髮 26
04. 어깨 肩 34
05. 귀 耳 39
06. 코 鼻 47
07. 눈 眼 52
08. 목 頸 62
09. 몸 體 66
10. 무릎 膝 72
11. 입 口 76
12. 혀 舌 85
13. 얼굴, 뺨, 볼, 낯 顔 89
14. 가슴 胸 98
15. 배 腹 102
16. 등 背 106
17. 간 肝, 담 膽 110
18. 창자 腸, 배알 114
19. 허리, 옆구리 腰 116
20. 이 齒 119
21. 피 血 122
22. 뼈 骨 127
23. 살갗, 가죽, 피부 皮膚 130

제 2장 자연을 이루는 어휘
01. 봄 春 133
02. 여름 夏 141
03. 가을 秋 144
04. 겨울 冬 151
05. 땅 地, 흙 土, 들 野 155
06. 강 江, 물 水, 바다 164
07. 비 雨 171
08. 바람 風 175
09. 풀 草, 꽃 花, 나무 木 180
10. 새 鳥, 벌레 蟲 188
11. 돌 石, 바위 岩 193
12. 산 山 197
13. 구름 雲, 안개 霧, 이슬 露, 아지랑이 嵐 201
14. 해 陽, 달 月 206
15. 하늘 天 210
16. 불 火 215
17. 길 路 220

제 3장 먹거리를 이루는 어휘
01. 술 酒 225
02. 쌀, 밥, 죽, 떡 229
03. 곡식, 과일, 채소 239
04. 물고기, 새, 짐승 248

저자소개

문승준 (지은이)    정보 더보기
32년간 여러 초등학교, 중학교, 고등학교 교단에서 국어와 논술을 가르쳤다. 서울시 홍파 초등학교, 옥수 초등학교, 신구로 초등학교 교사로 8년간 재직하며 아이들의 창의성 계발과 바람직한 어휘력 및 글쓰기 교육을 위해 매주 학급신문을 발행하고 글모음 책을 만들었다. 서울영남중학교, 서울공업고등학교, 여의도고등학교, 구로고등학교, 동작고등학교, 영등포고등학교에서 국어과 교사로 24년간 근무했으며 중등교원 임용고사 논술시험 출제위원을 지냈다. 또한 디지털 도서관을 만들고 운영하는 한편, ‘영상과 함께 하는 국어 어휘력 향상 수업모형’을 개발하였다. 94년 평화신문 신춘문학상 단편소설 <산유화>가 당선되어 문단에 등단하여 삽 십 여편의 중단편과 장편소설 <해 질 녘의 아침>을 발표하였다. 현재 한국 소설가 협회 정회원이다. 저서로는 <우리 소설 50선>, <우리 시 100선>, <우리 소설 80선> 등의 저서와 <청소년을 위한 유쾌한 어휘 상식> 등이 있다.
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책속에서



01. 손(手)

문장읽기

01 손쉽다 : 사용하기가 정말 손쉽죠.
그럼요, 아주 쉬운 일이죠. 누구든지 할 수 있죠.

02 손 빠르다 : 정말 손 빠르게 일을 처리했죠.
책임감도 강하고 남보다 훨씬 일을 잘하시는 분이겠죠.

03 손을 보여주다 : 그 친구에겐 손을 좀 보여줄 필요가 있습니다.
그래서 어떻게 했나요. 그 친구에게 위협을 가했나요? 설마 주먹을 휘두른 건 아니겠죠?

04 손을 끊다 : 노름에 빠지면 손을 끊기란 참으로 어렵습니다.
몸이 마음의 말을 안 듣죠. 습관이 되면 끊기란 어렵죠. 이왕이면 좋은 습관을 들이도록 하죠.


짧은 글 읽기

01 일하고 또 일해도 좀처럼 생활이 나아지지 않아
물끄러미 손을 본다
- 이시카와 타꾸보꾸, <단가(短歌)>

이시카와 타쿠보꾸(石川啄木 1886~1912)는 일본의 단가 시인.
단가는 5, 7음을 두 번 되풀이한 뒤 7음으로 끝나는 형식(5,7?5,7,7)의 노래이다. 어느 날 문득 바라본 자신의 손은 어려운 삶, 자신의 숙명 그 자체이다.

02 손은 천재다. 손의 천재는 발과 비교할 때 더욱 두드러지게 나타난다.
재주가 둔한 것을 발바닥 같다고 한다. 발로 걸어 다니거나 달릴 수는 있어도 물건을 붙잡거나 만들 수는 없다. 발가락의 파악력1(把握力)이나, 굴신력2(屈伸力)이나 감각력은 손의 비(比)가 아니다.3 사람은 손에 의해서 대표된다. 사람이 부족한 경우에 우리는 손이 모자란다고 한다. 어떤 일에 능한 사람을 우리는 특히 선수(選手)라고 한다. 선수란 ‘뽑혀진 손’이라는 뜻이다. 손이 사람을 대표한다. 무슨 일이든지 내 마음대로 될 때에 내 수중에 있다고 말한다. 일 처리에 재주가 탁월하면 수완(手腕)이 있다고 한다. 수예(手藝)니 수공(手工)이니 하는 말은 손의 창조적 재능을 표시하는 말이다. 우리를 도와주는 사람을 ‘조인(助人)’이라고 하지 않고 조수(助手)라고 한다. 도와주는 손이라는 뜻이다.
- 안병욱, <행복의 조건>

1. 파악력 : 사물을 가려내어 무엇인지 알아낼 수 있는 힘.
2. 굴신력 : 굽혔다 펼 수 있는 힘
3. 비(比)가 아니다 : 비교할 것이 아니다


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