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책 정보
· 제목 : 수업예술론 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788996593706
· 쪽수 : 151쪽
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788996593706
· 쪽수 : 151쪽
책 소개
수업은 기술인가? 예술인가? 해방이후 미국에서 수입된 기술주의 수업관에 위해 장악된 수업철학에 이의를 제기한다. 수업을 계량화하고 표준화하고 일반화 하려는 일체의 움직임에 반대한다. 전교조 현장 활동가의 눈으로 바라본 수업에 대한 유쾌한 반란.
목차
서문 | 행복한 수업을 꿈꾸는 교사에게 --9추천사 | 책의 일독을 권하면서 5
Ⅰ. 서 론
1. 교원평가와 수업 1
2. 연구 문제 6
3. 연구 방법 6
Ⅱ. Eisner의 수업 예술성
1. 기술과 예술 8
2. 수업의 예술성 16
가. 교육의 예술적 이해 16
나. 수업의 개념 23
다. 수업의 질적 인식 26
라. 수업예술성에 대한 주장 35
마. 수업예술성의 다섯 가지 범주 39
Ⅲ. Eisner의 수업예술론과 그 실천 양태
1. 인지와 감정의 통일로서 수업 42
2. 표상형식의 다양성으로서 수업 50
3. 예술적 감각·경험으로서 수업 58
4. 창조적 활동으로서 수업 72
5. 과정속의 목표 생성·실현으로서 수업 79
Ⅳ. 요약 및 결론
1. 요약 및 결론 97
2. 제언
저자소개
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