이기적인 아이 항복하는 부모

머리말 - ‘나는 특별하다, 내 앞길은 부모가 대신
닦아 주어야 한다’라고 믿는 요즘 아이들

CHAPTER 1. 군림하는 아이들
요즘 아이들의 유행병, ‘특권의식’
특권의식이라는 병은 왜 위험한가?
‘칭찬 중독자’가 된 자기중심적인 아이들
‘안 돼’라는 말을 하지 않는 부모들
광범위한 악영향을 끼치는 소셜 미디어
아이가 떼를 쓰는 이유는 따로 있다
요즘 아이들에게 옛날식 벌과 훈육은 안 통한다
아이의 특권의식 없애기 전략:
자녀와 10분, 마음·몸·영혼의 시간

CHAPTER 2. 평화를 위해 항복하는 부모들
부모가 항복하는 이유
떼쓰기의 두 가지 유형
아이가 원하는 것을 얻는 법
아이가 쓰는 특권의식 강화 전략: 징징거리기
더 이상 항복하지 마라
아이의 특권의식 없애기 전략: 지나친 관심 끄기
아이의 특권의식 없애기 전략: 차를 세우고 기다리기
아이의 특권의식 없애기 전략: 감정의 폭풍 피하기
아이의 특권의식 없애기 전략:
환경 통제 가능한 영역 통제하기
아이의 특권의식 없애기 전략: 너는 물었고, 나는 답했어

CHAPTER 3. 아이들은 무력하지 않다
왜 부모는 아이의 개인 비서가 되어 갈까?
아이가 쓰는 특권의식 강화 전략:
부모를 개인 비서로 만들기
지나친 도움은 기회와 자신감을 빼앗는 것
어떤 도움이 아이를 위한 도움인가
아동기가 18년이나 지속되는 이유
아이의 특권의식 없애기 전략: 시간을 내 훈련시키기
아이의 특권의식 없애기 전략: 가족을 위해 봉사하기
아이의 특권의식 없애기 전략: ‘~하면 ~한다’로 부탁하기
아이의 특권의식 없애기 전략: ‘~하면 ~한다’로 일과짜기
아이의 특권의식 없애기 전략: 공감하고 감사하기

CHAPTER 4. 과잉 통제 vs 과소 통제
진정한 통제권은 누구에게 있을까
아이를 통제불능으로 만드는 효과 없는 양육법들
사사건건 간섭하기, 트집 잡기, 제압하기는
효과가 없다
통제권을 얻기 위한 아이의 투쟁
과잉 통제를 받은 아이와 자율성을 부여받은 아이
과잉 통제 대신 통제권의 고삐를 넘겨주는 전략
아이의 특권의식 없애기 전략:
아이에게 결정권을 주는 환경
아이의 특권의식 없애기 전략: 지시하는 대신 계획 묻기
아이의 특권의식 없애기 전략: 협조 구하기
아이의 특권의식 없애기 전략: 설득할 기회 주기
아이의 특권의식 없애기 전략: 해결책 찾게 하기
아이의 특권의식 없애기 전략:
공평한 발언권을 주는 가족회의

CHAPTER 5. 불안하더라도 결과를 책임지게 하라
아이는 결과를 통해 배운다
실수는 교훈을 남긴다
결과를 책임지는 환경 만들기
아이의 특권의식 없애기 전략: 당연한 결과와 타당한 결과
아이의 특권의식 없애기 전략: 선택하게 하기
결과의 효과를 극대화하는 법
아이의 특권의식 없애기 전략: 부모의 행동 결정하기
아이의 특권의식 없애기 전략: 구해 주지 않기
아이의 특권의식 없애기 전략: 같은 배에 태우기
아이의 특권의식 없애기 전략: 실수 바로잡기

CHAPTER 6. 높은 기대, 낮은 기대, 현실적인 기대
고삐를 놓지 않는 부모
아이의 앞길을 닦아 주는 부모
아이가 쓰는 특권의식 강화전략: 로드롤러 작동시키기
현실을 인정하고 대비하라
높은 기대, 낮은 기대, 현실적인 기대
아이를 실패에 단련시키라
아는 방법 활용하여 실수나 실패에서 교훈 얻기

CHAPTER 7. ‘칭찬으로 기르라’는 틀렸다
동기부여의 두 가지 유형
보상이 선물이 아닌 이유
아이가 쓰는 특권의식 강화전략: 보상 얻어내기
칭찬 남발이 초래하는 부정적인 영향
아이에게 ‘최고’라는 꼬리표를 달지 마라
칭찬하는 습관을 버리라
아이의 특권의식 없애기 전략: 칭찬 대신 격려하기

CHAPTER 8. 돈의 의미를 찾아가는 아이들
돈 주는 방식 1. 필요할 때마다 돈을 준다
돈 주는 방식 2. 보상으로 돈을 준다
돈 주는 방식 3. 일한 대가로 돈을 준다
모든 아이가 배워야 할 풍요와 빈곤
아이의 특권의식 없애기 전략: 조건 없는 용돈 주기
아이의 특권의식 없애기 전략:
용돈 이외의 돈을 벌게 하는 일감 주기
아이의 특권의식 없애기 전략:
부모가 줄 수 있는 액수 말하기

CHAPTER 9. 개입할 수도, 안할 수도 없는 소셜 미디어
소셜 미디어의 등장으로 발생한 문제들
전자기기의 사용을 제한하라
부모도 시간을 내 디지털 기술을 익히라
대인 관계 기술은 실생활에서 가르치라
집단의 압력에 맞서게 자기주장을 훈련시키라
아이의 특권의식 없애기 전략: 가족 가치 선언문

CHAPTER 10. 나는 우주의 중심이 아니다
‘감사 인사’와 ‘감사한 마음’ 가르치기
아이의 특권의식 없애기 전략: 감사 의식 갖기
공감 능력이 발달된 아이는 특권의식에 빠지지 않는다.
다른 사람의 삶에 관심을 갖고 교감하라

CHAPTER 11. 특별하지 않아도 괜찮다
있는 그대로의 모습으로 살게 하라
완벽한 부모가 아니어도 괜찮다

아이의 모든 행동은 목표 지향적이다. 아이가 떼를 쓰는 이유는 단순히 초코바를 얻거나 TV 시청을 더 해도 된다는 허락을 얻기 위해서가 아니다. 본인은 깨닫지 못하지만, 부족한 소속감과 존재감을 얻으려 애쓰는 것이다. 소속감과 존재감을 긍정적인 방식으로 획득하지 못한 아이는 부정적인 수단을 동원한다. 아이의 나쁜 행동은 이면에 더 심각한 문제가 있음을 알려주는 신호다. 따라서 근본적인 문제를 해결하면 아이의 나쁜 행동은 크게 줄일 수 있다.
버릇없는 아이는 기죽은 아이다. 아이의 나쁜 행동은 많은 것을 시사한다. 징징거리는 아이는 무의식적으로 “내게 관심을 가져주세요. 소속감을 느끼고 싶어요”라고 간청하는 것이다. 떼를 쓰는 아이는 사실 “제 자신이 무력하게 느껴져 성질을 부리는 거예요. 도와주세요”라고 말하는 것이다.
- 중에서

‘결과’를 책임지는 환경에서는 예상되는 결과를 감안해 가능한 선택지를 검토하면서 비판적 사고력을 연마하고, 계획이 틀어졌을 때 새로운 해결책을 찾으면서 임기응변 능력을 개발하고, 실수했다고 세상이 끝나는 건 아니라는 사실을 배워 책임질 줄 알게 되며, 곤란한 상황을 직접 경험하면서 공감하는 능력을 기를 수 있다. 이런 능력은 살면서 직접 경험해 봐야 배울 수 있다. 장담하건대 아이들은 어릴 때 매일 듣는 잔소리보다 살면서 겪는 다양한 상황을 통해 더 많이 배울 것이다. 그리고 그렇게 삶에서 배운 것을 삶을 위해 활용할 것이다.
결과를 책임지게 하면 실패를 두려워하지 않고 오히려 그 실패를 이용해 다음에 더 나은 선택을 하는 법을 가르칠 수 있다. 얼마나 강력한 양육법인가!
- 중에서