교육목표 설계와 평가

제1장: 교육목표의 새로운 관점
결론

제2장: 신분류학의 개관
지식 차원의 영역
인지적 처리과정의 수준
요약

제3장: 목표와 과제의 인출
인식
기억
실행
목표와 과제의 인출 요점 정리

제4장: 목표와 과제의 이해
통합
상징화
목표와 과제의 이해 요점 정리

제5장: 목표와 과제의 분석
비교
분류
오류 분석
일반화
구체화
목표와 과제의 분석 요점 정리

제6장: 목표와 과제의 지식 활용
의사결정
문제해결
실험
조사
목표와 과제의 지식 활용 요점 정리

제7장: 목표와 과제의 메타인지
목적 구체화
점검 과정
명료화 과정
정확화 과정
목표와 과제의 메타인지 요점 정리

제8장: 목표와 과제의 자율체계
중요도 검토
효능감 검토
정서적 반응 검토
동기 검토
목표와 과제의 자율체계 요점 정리

제9장: 학생을 위한 수행평가 척도로서의 신분류학
신분류학과 함께 사용할 수 있는 유연한 척도
평가 만들기와 점수 내기
메타인지 및 자율체계 과정의 특별한 역할