악기를 배우는 아이는 왜 공부도 잘할까?

들어가는 말
_ 악기를 배우는 아이는
10년 후 경쟁력이 다르다!?

[1장] 음악교육으로 아이의 잠재력을 깨워라
수학적 사고력을 키워주는 음악교육
끈기를 길러주는 음악교육
정서지능을 높이는 음악교육
사회성 기술을 키우는 음악교육
융합적 사고력을 키우는 음악교육

[2장] 실패하지 않는 음악교육, 비법은 따로 있다
어떤 악기를 가르쳐야 할까?
연습할 때 오는 고비를 어떻게 넘길 수 있을까?
좋은 선생님과 좋은 교재는 따로 있을까?
레슨비, 어떻게 줄일 수 있을까?
잠재된 음악성, 언제 깨워야 할까?
음악교육, 사춘기 이전에 끝내라
음악을 생활화하는 집안 분위기, 어떻게 만들까?
실패 없는 음악교육을 위하여
아이의 상황에 맞춰서 음악 들려주기
낯선 음악회가 주는 뜻밖의 감동을 선물하라


[3장] 우리 아이에게 맞는 악기, 어떻게 고를까?
클래식 악기, 알고 가르치자
실용음악 악기, 알고 가르치자
국악기, 알고 가르치자
MBTI와 우리 아이의 음악교육
다중지능이론과 우리 아이의 음악교육

[4장] 잘 배운 악기 하나가 학교생활을 바꾼다
재능기부 봉사활동
오케스트라 같은 음악 단체활동
나만의 UCC 만들기
컴퓨터 음악 만들기

[5장] 더 멀리 보는 부모가 큰 인물을 만든다
엄친아들은 왜 악기까지 배울까?
악기를 다루는 아이, 학교에서 인기도 높다
치열한 내신경쟁, ‘그때 가서’ 시작하면 늦는다
우등생들은 차별화로 경쟁력을 높인다
음악교육은 아이의 미래를 위해 심는 씨앗이다

나가는 말
_ 아이의 10년 후를 위해
구체적인 음악교육 로드맵을 그려라!

어떤 한 분야에서 뛰어난 재능을 보이고 있는 인재라도 정서지능이 낮으면 그 분야에서 특출한 성공을 기대하기 어렵다. 자신의 삶에 만족하고 행복감을 느끼면서 성공하는 인생을 살기를 원한다면 정서지능을 높여주어야 하는 이유가 바로 여기에 있다. 정서지능이란 타인의 감정과 정서에 공감할 줄 아는 능력을 가리킨다. 따라서 공감능력이 발달된 사람은 상대의 감정을 잘 읽어내며 상대가 원하는 것을 쉽게 파악해낸다. 공감은 감성에서 나오는 것이고, 음악을 비롯한 예술은 바로 그 감성의 원천이 된다. 아름다운 미술작품을 보고, 모차르트의 섬세한 선율을 듣고, 셰익스피어의 문학작품을 읽으면서 아이들은 인간의 본성을 이해하는 능력을 기르게 되는 것이다.
- ‘1장 음악교육으로 아이의 잠재력을 깨워라’ 중에서

바이올린은 지성과 감성을 갖춘 아이에게 맞는 악기인데, 따라한 집 아이들은 뛰어노는 걸 좋아하고 외향적이며 나서기를 좋아하는 아이들이었다. 그런 아이들에게 바이올린은 매우 답답한 악기로 받아들여진다. 게다가 생각보다 어렵고 연습량도 많은 편이어서 어린 나이에 무턱대고 바이올린을 시켰다가는 다른 아이들과 비교되면서 오히려 자신감을 잃을 수 있다.
- ‘2장 실패하지 않는 음악교육, 비법은 따로 있다’ 중에서

국악기를 배우는 것은 새 시대가 요구하는 인재상과도 잘 맞는다. 새 시대는 자부심과 자아정체성이 뚜렷하면서도 세계무대에서 당당히 활약할 수 있는 21세기형 글로컬(Golbal+Local) 인재를 원하는데 국악기를 통해 이러한 마인드의 기본기를 다질 수 있다.
- ‘3장 우리 아이에게 맞는 악기, 어떻게 고를까?’ 중에서