아동관찰 및 행동연구 (서현아 외)

머리말

Ⅰ 관찰의 계획

Chapter 01 아동관찰 및 행동연구에 대한 이해
1. 아동에 대한 자료 수집 방법
2. 관찰법의 이해
3. 관찰의 필요성 및 의의
4. 아동관찰 및 행동연구의 유형

Chapter 02 아동관찰의 기초
1. 체계적 관찰의 필요성
2. 아동관찰의 일반적 절차
3. 관찰 시 유의사항
4. 연구윤리

Chapter 03 아동관찰의 방법 1: 서술식 관찰법
1. 관찰연습
2. 표본기록법
3. 일화기록법
4. 서술식 사건표집법

Chapter 04 아동관찰의 방법 2: 약호식 관찰법
1. 행동목록법
2. 평정척도법
3. 시간표집법
4. 빈도 사건표집법

Ⅱ 관찰의 실행

Chapter 05 보육환경의 관찰
1. 실내 환경의 관찰
2. 실외 공간 구성
3. 건강과 안전 관련 환경관찰

Chapter 06 흥미 영역의 관찰
1. 흥미 영역 구성의 원리
2. 흥미 영역별 활동자료의 관찰

Chapter 07 일과 운영과 영유아 관찰
1. 영유아 교육기관에서의 하루 일과

Chapter 08 영유아교사의 상호작용
1. 교사와 영유아 간의 상호작용
2. 영유아의 발달적 특성 이해하기
3. 평가인증 통합지표에서의 교사-영유아 간 상호작용 관찰

Chapter 09 하루 일과 중 영유아교사 상호작용의 실제
1. 일상생활에서의 교사-영유아 간 상호작용
2. 자유선택활동에서의 교사-영유아 간 상호작용
3. 대·소집단 활동에서의 교사-영유아 간 상호작용

Ⅲ 관찰 결과의 활용

Chapter 10 부모면담
1. 부모면담의 목적 및 필요성
2. 부모면담 유형

Chapter 11 포트폴리오
1. 포트폴리오 평가의 이해
2. 포트폴리오 평가의 구성
3. 포트폴리오 평가의 장단점
4. 포트폴리오 평가의 실제

Ⅳ 아동 연구

Chapter 12 실험연구
1. 실험연구의 개념
2. 실험연구의 절차
3. 실험연구의 타당도
4. 실험연구설계의 유형
5. 실험연구의 장단점

Chapter 13 조사연구
1. 조사연구의 개념
2. 조사연구의 절차
3. 조사연구의 유형

Chapter 14 사례연구
1. 사례연구의 개념
2. 사례연구의 절차
3. 사례연구의 종류
4. 사례연구 시 고려할 사항
5. 사례연구의 장단점

참고문헌
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