교과교육론

머리말

CHAPTER 01
1. 교과교육의 의미 10
2. 유아교육에서의 교과교육

CHAPTER 02 유아를 위한 교과교육의 영역
1. 언어교육
1) 유아언어교육의 개념
2) 유아언어교육의 목표
3) 유아언어교육의 내용
4) 유아언어교육의 교수-학습방법
2. 수학교육
1) 유아수학교육의 개념
2) 유아수학교육의 목표
3) 유아수학교육의 내용
4) 유아수학교육의 교수-학습방법
3. 과학교육
1) 유아과학교육의 개념
2) 유아과학교육의 목표
3) 유아과학교육의 내용
4) 유아과학교육의 교수-학습방법
4. 사회교육
1) 유아사회교육의 개념
2) 유아사회교육의 목표
3) 유아사회교육의 내용
4) 유아사회교육의 교수-학습방법
5. 음악교육
1) 유아음악교육의 개념
2) 유아음악교육의 목표
3) 유아음악교육의 내용
4) 유아음악교육의 교수-학습방법
6. 동작교육
1) 유아동작교육의 개념
2) 유아동작교육의 목표
3) 유아동작교육의 내용
4) 유아동작교육의 교수-학습방법
7. 미술교육
1) 유아미술교육의 개념
2) 유아미술교육의 목표
3) 유아미술교육의 내용
4) 유아미술교육의 교수-학습방법
8. 문학교육
1) 유아문학교육의 개념
2) 유아문학교육의 목표
3) 유아문학교육의 내용
4) 유아문학교육의 교수-학습방법

CHAPTER 03 주제중심 통합적 교육과정 운영의 실제
1. 유아교육에서의 통합적 교육과정 접근의 의미2. 주제접근에 의한 통합적 교육과정
1) 주제접근의 개념 및 효과
2) 주제접근의 목적
3) 주제접근의 문제점 및 주의점
3. 주제접근에 의한 통합적 교육과정의 구성
1) 주제의 선정과 배열
2) 하위 주제의 선정과 배열
3) 하위 주제에 포함할 개념의 선정과 배열
4) 교육활동의 선정과 배열
4. 주제접근에 의한 통합적 교육과정의 계획 및 운영
1) 연간교육계획안의 작성
2) 월간 및 주간교육계획안의 작성 및 활용
3) 일일교육활동의 계획 및 운영

CHAPTER 04 자유선택활동의 운영
1. 실내자유선택활동
2. 실외자유선택활동
3. 자유선택활동의 교수-학습방법

CHAPTER 05 대·소집단활동의 교수-학습방법
1. 이야기 나누기
1) 이야기 나누기 지도방법
2) 이야기 나누기 활동의 실제
2. 동화
1) 동화 듣기 지도방법
2) 동화 짓기 지도방법
3) 동화 활동의 실제
3. 동시
1) 동시 감상하기 지도방법
2) 동시 짓기 지도방법
3) 동시 활동의 실제
4. 동극
1) 동극 지도방법
2) 동극 활동의 실제
5. 노래
1) 새 노래 지도방법
2) 노래 부르기 활동 시의 일반적인 고려사항
3) 새 노래 부르기 활동의 실제
6. 신체표현
1) 신체표현 지도방법
2) 신체표현 활동의 실제
7. 게임
1) 게임 지도방법
2) 게임 활동의 실제
8. 미술
1) 미술 지도방법
2) 미술 활동의 실제
9. 미술 감상
1) 미술 감상 지도방법
2) 미술 감상 활동의 실제
10. 음악 감상
1) 다양한 소리 듣기 지도방법
2) 음악 감상 지도방법
3) 음악 감상 활동의 실제
11. 음악극
1) 음악극 지도방법
2) 음악극 활동 시의 일반적인 고려사항
3) 음악극의 진행과정
12. 요리
1) 요리 지도방법
2) 요리 활동의 실제
13. 견학
1) 견학 지도방법
2) 견학 활동의 실제

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