우리는 아이를 착각하고 있다

Part 1. 양육에 대한 어른들의 착각

chapter 1 양육 매뉴얼은 인간성에 대한 기만이다
양육 매뉴얼의 폐해
아이와의 관계 설정은 어떻게?
인간에 의한 자녀 양육

chapter 2 아기는 부모를 조종하고 있다
출생 시점은 태아가 결정한다
아기는 엄마가 사랑하도록 만든다

chapter 3 이상과 꿈은 중요한가?
이상(理想)을 갖는 것은 바람직한가?
꽃이 아름다운 이유

chapter 4 아이의 행복 추구는 행복을 방해한다
행복의 정체
행복의 역설
<토끼와 거북이> 이야기의 잘못된 교훈

Part 2. 문제행동의 가치와 지성

chapter 1 문제행동을 보이는 능력
문제행동의 단정은 곤란하다
문제행동은 필요하다
인간은 누구나 발달장애를 갖고 있다
문제 있는 인간이란?
문제행동을 바라보는 어른들의 그릇된 시각
자녀의 반항은 다행스러운 것일지도 모른다
학대받은 아이는 부모를 미워하지 않는다

chapter 2 산만한 아이는 왜 성공하는가?
산만한 아이의 매력
사회는 학교와 다르다
인간은 누구나 강점이 있다

chapter 3 집착의 가치
다양성의 존중
라이트 형제 이야기
성공의 비결은 집착이었다
천재를 포기한 아이들

chapter 4 슬퍼하는 능력
슬퍼하는 것도 하나의 능력이다
아이들에게 슬퍼할 기회를 주자

chapter 5 나쁜 친구도 친구다
나쁜 친구도 사귀자
네가 있기에 내가 있다

Part 3. 안전한 환경과 깨끗한 위생의 역설

chapter 1 안전한 환경이 위험하다
안전한 환경이 아이의 안전을 위협하고 있다
위험에 대처하는 영아의 놀라운 능력
위험하지 않은 환경이 위험하다
까진 무릎은 축복이다
몸으로 학습해야 한다
어느 원장의 반성

chapter 2 깨끗한 환경이 아이의 위생을 위협한다
깨끗한 환경이 문제다
지나친 위생 때문에 아이의 정신세계까지 피해를 보고 있다
생명 교육의 소중함

chapter 3 더위와 추위의 소중함
신체성의 상실
더위와 추위의 고마움

Part 4. 아이 교육에 대한 오해

chapter 1 태교는 필요 없다
태교 신화
태아는 외부의 소리를 듣고 있다?
임산부의 스트레스가 태아에게 영향을 미친다?
태교의 영향력은 태아가 아니라 엄마에게 있다!

chapter 2 언어는 학습 대상이 아니다
언어 능력은 신이 아이에게 준 보편적 선물이다
언어는 삶아서 감아놓은 스파게티와 같다
아이에게 가장 훌륭한 언어 교육법은?
언어학습의 주도권은 아이에게 있다
외국어 학습은 나중에
언어발달의 기이한 현상

chapter 3 교육의 기본은 가르치는 것이 아니다
인공지능의 노예가 되는 시대가 올 것인가?
교육의 세계는 지성보다 감정이 중요하다
교육의 기본은 놀이이다
교육의 기본은 ‘경험의 즐거움’이다
뇌와 컴퓨터의 차이

chapter 4 공부하는 힘의 원천은 어디에서 나오는가?
조기교육의 열정
조기교육의 폐해
아이들은 능동적인 학습자이다
아이가 공부를 좋아한다?
아이의 성공학