초등교육론

머리말

Chapter 01 초등교육의 기본 이해
1. 교육과 학교교육
2. 초등교육 이해의 기본 전제
3. 초등교육의 개념적 성격
4. 초등교육에서의 아동 인식의 중요성

Chapter 02 초등교육의 목적
1. 교육목적의 이해
2. 초등교육의 목적
3. 주요국의 초등교육의 목적
4. 초등학교 교육의 목적

Chapter 03 초등교육의 역사
1. 서양 초등교육의 역사
2. 우리나라 초등교육의 역사

Chapter 04 초등교육과정
1. 교육과정의 기본 이해
2. 교육과정의 기본 유형
3. 초등교육과정의 성격
4. 초등학교 교육과정의 실제

Chapter 05 초등 교수-학습
1. 교수와 학습이론의 기초
2. 교수-학습 설계와 수업 모형
3. 초등학교 수업의 성격
4. 초등학교 수업의 실제

Chapter 06 초등교육평가
1. 교육평가의 이해
2. 교육평가의 유형과 절차
3. 초등학교 학생 평가의 성격
4. 초등학교 평가의 실제

Chapter 07 초등학교 아동
1. 아동 발달의 기본 이해
2. 발달이론의 제 접근
3. 인간 발달의 제 영역

Chapter 08 초등생활지도
1. 생활지도의 이해
2. 생활지도의 원리와 활동
3. 초등학교 생활지도의 성격
4. 초등학교 생활지도의 실제

Chapter 09 초등학교 훈육
1. 학교 훈육의 이해
2. 교사의 훈육 유형과 전략
3. 초등학교 훈육의 성격
4. 초등학교 훈육의 실제

Chapter 10 초등학교 조직 및 학급경영
1. 학교조직의 이해
2. 학급경영의 이해
3. 좋은 초등학교와 학급경영의 성격
4. 초등학교 조직 및 학급경영의 실제

Chapter 11 초등학교 교사
1. 교사와 교직의 이해
2. 교사의 자질과 리더십
3. 초등교직의 특수성
4. 초등학교 교사의 전문성 제고

Chapter 12 초등학교와 학부모
1. 학부모 학교교육참여의 이해
2. 학부모 학교교육참여의 접근과 유형
3. 초등학교에서의 학부모 참여의 전제
4. 학부모 교육참여의 실제

Chapter 13 초등학교와 지역사회
1. 학교와 지역사회의 연계 이해
2. 지역사회 연계의 기본 전제
3. 초등학교에서의 지역사회 연계의 성격
4. 초등학교와 지역사회 연계의 실제

Chapter 14 초등교육의 과제
1. 미래 사회의 패러다임
2. 미래교육의 기본 전제
3. 미래 사회에서의 초등교육의 과제

참고문헌
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