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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788999702150
· 쪽수 : 500쪽
· 출판일 : 2013-09-16
목차
1. 인간의 학습에 대한 하나의 포괄적 이해
배경 및 기본 가정
두 가지 기본적인 과정과 학습의 세 차원
평범한 학교 일상의 한 사례
학습의 네 가지 종류
학습의 장애물
내외적 학습조건
결론
2. 사회적 인간이 되기 위한 학습: 내가 되기 위한 학습
도입
인간학습에 대한 이해
인간학습에 대한 포괄적인 이론을 지향하며
한 인간의 평생학습
결론
3. 무슨 ‘모양’이 전환하는가: 전환학습에 관한 구성적·발달론적 접근
도입
전환학습과 그것의 성공의 문제
정보학습과 전환학습
무슨 모양이 전환하는가 ― 인식론의 구심성
평생에 걸친 현상으로서의 전환학습
4. 확장학습: 활동이론의 재개념화를 위하여
도입
활동이론의 세대들과 원칙들
확장학습 ― 하나의 새로운 접근
헬싱키 아동건강센터의 학습과제
학습의 주체는 누구이고 어디에 있는가
그들은 왜 학습하며 ― 무엇이 그들을 그렇게 하도록 하는가
그들이 학습하는 것은 무엇인가
그들은 어떻게 학습하는가 ― 핵심 행위들은 무엇인가
결론: 학습발달에서의 방향성
5. 프래그머티즘: 미래를 위한 학습이론
도입
프래그머티스트와 프래그머티즘
주체와 세상 간의 거래로서의 경험
경험의 다의성
거래와 사고
David Kolb의 경험의 정의
결론과 논의
6. 전환학습에 관한 하나의 개관
도입
기초
전환학습이론
이슈
전환학습에 관한 관점
대학원 성인교육에서 전환학습 촉진하기
성인의 앎에 대한 보편적인 차원
7. 이해에의 다중접근
도입
접근의 일반화
8. 전기학습: 새로운 평생학습담론 안에서
도입
거시적 관점: 교육시스템의 재조직으로서 평생학습
미시적 관점: 전기학습 현상의 측면들
국제적 평생학습 의제에 관한 새로운 연구문제들
9. 삶의 사이클과 학습 사이클
개요
사이클 과정
에고의 기본적 삶의 사이클
에고의 기본적 학습 사이클
고통받는 에고들
고통받는 에고의 강박적 역할
에고의 반전된 학습 사이클
인격의 기본적 삶의 사이클
인격의 기본적 학습 사이클
인격의 협력적 반전 학습 사이클
자율성과 전체성
학습의 종류
학습, 탐구 및 삶
10. 자아의 기술로서의 평생학습
도입
포스트모던 비평
대안적인 읽을거리
자아의 포스트모던 기술?
11. 문화, 정신, 그리고 교육
계산주의와 문화주의
정신이론
12. 경험, 페다고지, 그리고 사회적 실천들
경험, 페다고지, 그리고 사회적 실천들
라이프스타일 실천들
직업적 실천
고백적 실천
비판적 실천
현대 성인학습의 맥락에서 경험 재고하기
13. 청소년기 ‘정상학습의 문제들’: 근본적인 문화적 신념의 맥락에서
청소년기 학습 스타일의 상징적 맥락으로서 근본적인 신념
근본적인 신념의 현대화
청소년기 일상생활을 향한 귀결점
구조화를 지지하는 의미의 필요성
14. 학습의 실천
맥락의 문제
공예 학습과 사회적 생산
과거 이론과의 관련: 몇 가지 역설과 인지이론의 침묵
15. 학습에 관한 하나의 사회적 이론
도입
개념적 관점: 이론과 실천
주석
16. 전이학습과 성찰적 퍼실리테이션: 일자리를 위한 학습 사례
도입
성찰적 및 억제적 활성화 사이에서
전이학습
전이학습에 관한 교육적 관점
결론