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현대학습이론

현대학습이론

(세계적인 석학 16인의 시각)

Knud Illeris (지은이), 전주성, 강찬석, 김태훈 (옮긴이)
학지사
16,000원

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현대학습이론
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 현대학습이론 (세계적인 석학 16인의 시각)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
· ISBN : 9788999702150
· 쪽수 : 500쪽
· 출판일 : 2013-09-16

목차

1. 인간의 학습에 대한 하나의 포괄적 이해
배경 및 기본 가정
두 가지 기본적인 과정과 학습의 세 차원
평범한 학교 일상의 한 사례
학습의 네 가지 종류
학습의 장애물
내외적 학습조건
결론

2. 사회적 인간이 되기 위한 학습: 내가 되기 위한 학습
도입
인간학습에 대한 이해
인간학습에 대한 포괄적인 이론을 지향하며
한 인간의 평생학습
결론

3. 무슨 ‘모양’이 전환하는가: 전환학습에 관한 구성적·발달론적 접근
도입
전환학습과 그것의 성공의 문제
정보학습과 전환학습
무슨 모양이 전환하는가 ― 인식론의 구심성
평생에 걸친 현상으로서의 전환학습

4. 확장학습: 활동이론의 재개념화를 위하여
도입
활동이론의 세대들과 원칙들
확장학습 ― 하나의 새로운 접근
헬싱키 아동건강센터의 학습과제
학습의 주체는 누구이고 어디에 있는가
그들은 왜 학습하며 ― 무엇이 그들을 그렇게 하도록 하는가
그들이 학습하는 것은 무엇인가
그들은 어떻게 학습하는가 ― 핵심 행위들은 무엇인가
결론: 학습발달에서의 방향성

5. 프래그머티즘: 미래를 위한 학습이론
도입
프래그머티스트와 프래그머티즘
주체와 세상 간의 거래로서의 경험
경험의 다의성
거래와 사고
David Kolb의 경험의 정의
결론과 논의

6. 전환학습에 관한 하나의 개관
도입
기초
전환학습이론
이슈
전환학습에 관한 관점
대학원 성인교육에서 전환학습 촉진하기
성인의 앎에 대한 보편적인 차원

7. 이해에의 다중접근
도입
접근의 일반화

8. 전기학습: 새로운 평생학습담론 안에서
도입
거시적 관점: 교육시스템의 재조직으로서 평생학습
미시적 관점: 전기학습 현상의 측면들
국제적 평생학습 의제에 관한 새로운 연구문제들

9. 삶의 사이클과 학습 사이클
개요
사이클 과정
에고의 기본적 삶의 사이클
에고의 기본적 학습 사이클
고통받는 에고들
고통받는 에고의 강박적 역할
에고의 반전된 학습 사이클
인격의 기본적 삶의 사이클
인격의 기본적 학습 사이클
인격의 협력적 반전 학습 사이클
자율성과 전체성
학습의 종류
학습, 탐구 및 삶

10. 자아의 기술로서의 평생학습
도입
포스트모던 비평
대안적인 읽을거리
자아의 포스트모던 기술?

11. 문화, 정신, 그리고 교육
계산주의와 문화주의
정신이론

12. 경험, 페다고지, 그리고 사회적 실천들
경험, 페다고지, 그리고 사회적 실천들
라이프스타일 실천들
직업적 실천
고백적 실천
비판적 실천
현대 성인학습의 맥락에서 경험 재고하기

13. 청소년기 ‘정상학습의 문제들’: 근본적인 문화적 신념의 맥락에서
청소년기 학습 스타일의 상징적 맥락으로서 근본적인 신념
근본적인 신념의 현대화
청소년기 일상생활을 향한 귀결점
구조화를 지지하는 의미의 필요성

14. 학습의 실천
맥락의 문제
공예 학습과 사회적 생산
과거 이론과의 관련: 몇 가지 역설과 인지이론의 침묵

15. 학습에 관한 하나의 사회적 이론
도입
개념적 관점: 이론과 실천
주석

16. 전이학습과 성찰적 퍼실리테이션: 일자리를 위한 학습 사례
도입
성찰적 및 억제적 활성화 사이에서
전이학습
전이학습에 관한 교육적 관점
결론

저자소개

Knud Illeris (지은이)    정보 더보기
덴마크 교육대학Danish University of Education의 평생학습과 교수이며, 학습이론 및 성인교육에 대한 획기적인 공헌자로서 세계적으로 정평이 나 있다. 2005년 미국 뉴욕의 컬럼비아 대학교Columbia University 티처스 칼리지Teachers College의 명예 겸임교수로 임명되었고, 2006년에는 성인 및 계속 교육 세계 명예의 전당에 헌액되었다.
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강찬석 (옮긴이)    정보 더보기
서울대학교 대학원에서 경제학(석사학위)을 전공하였으며, 숭실대학교 대학원에서 평생교육학 박사학위P(h. D. in Lifelong Education)를 받았다. 보편적 영성에 기초한 영성리더십 전문가로서 연구 및 교육활동을 하고 있으며, 숭실대학교 초빙교수, (주)CR파트너즈 이사 및 전문교수, 한국성인교육학회 이사로 활동하고 있다.
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김태훈 (옮긴이)    정보 더보기
숭실대학교 평생교육학 전공(박사과정 수료) 현 안전행정부 서기관
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