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조기중재의 실제와 성과

조기중재의 실제와 성과

Lise Fox, Ph.D., Carla A. Peterson, Ph.D., Patricia M. Blasco, Ph.D. (지은이), 김진희, 김건희 (옮긴이)
  |  
학지사
2014-04-10
  |  
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조기중재의 실제와 성과

책 정보

· 제목 : 조기중재의 실제와 성과 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788999703614
· 쪽수 : 219쪽

목차

역자 서문
편저자 서문

특수아동협회 유아교육 분과(DEC) 성명서

Part C 조기중재 서비스 특성의 전국적 고찰

가족에게 초기 평가 정보를 제공할 때의 효과적인 의사소통 전략

진단평가 도구로서의 영아 포트폴리오
시작 시의 고려사항

명백한 변화이론에 따른 가정방문

중복장애 영아와 가족을 위한 가정방문 조기중재

통합 놀이집단
영아의 발달을 지원하기

사회적 숙달동기
유아를 위한 비계설정 기회

영아의 의사소통 증진과 언어학습기회

영유아와 가족을 위한 중재의 성과 측정에 관한 자원

저자소개

Lise Fox, Ph.D. (지은이)    정보 더보기
University of South Florida
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Carla A. Peterson, Ph.D. (지은이)    정보 더보기
Iowa state University
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Patricia M. Blasco, Ph.D. (지은이)    정보 더보기
Oregon Health and Science University
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김진희 (옮긴이)    정보 더보기
University of Illinois, Urbana-Champaign 특수교육과 졸업(Ph.D.) 현) 인제대학교 특수교육과 교수 [주요 저서] 특수아동 교육의 실제(공저, 교육과학사, 2005) 정신지체아 교육(공저, 양서원, 2002)
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김건희 (옮긴이)    정보 더보기
Syracuse University 특수교육과 졸업(Ph.D.) 현) 대구대학교 유아특수교육과 교수 [주요 논문] 자폐를 가진 유아의 의사소통 능력의 평가(특수교육재활과학연구, 49(1), 2010) Constructing Views on Students Labeled with Auitsm in Inclusive Classroom Settings(특수교육저널: 이론과 실천, 10(2), 2009)
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