교육과정과 영유아 및 가족의 성과 연계

역자 서문
편저자 서문

연방정부와 주정부 차원에서의 유아와 가족의
성과에 대한 자료의 필요성

질 높은 유아교육을 지원하는
교육과정의 체제

영유아 연구에 주정부 기준과
개별화 교수 삽입하기

교육과정을 유아의 사회적 성과와 연결하기
유아들의 또래 관계를 가족이 지원하도록 돕기

통합학급에서의 실제적 평가
변화를 기록하고 교육과정을 수정하기 위하여 포트폴리오
사용하기

대안적 평가
유아를 위한 개별화 교수의 경로

중재충실도 평가와 진보 모니터링을 통한 영유아의 성과 향상
“중재를 제대로 하고 있는가?
그리고 그것은 효과가 있는가?”

가족 기반의 실제 평가
양육 경험 척도

유아의 사회적 유능감을 지원하는 자원